Чужая душа потемки? Как прочесть мысли любого человека (DJVU, стр. 17)


📖 DJVU. Чужая душа потемки? Как прочесть мысли любого человека. Либерман Д. Д. Страница 17. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Либерман, "Чужая душа потемки? Как прочесть мысли любого человека"

Читайте еще:

§ 5.4 Психологическая подготовка воина SEALº

15) Micallef J., Soubrouillard C., Guet F. et al. A double blind parallel group placebo controlled comparison of sedative and amnesic effects of etifoxine and lorazepam in healthy subjects // Fundamental Clin. Pharmacol. 2001. Vol. 15, N 3. P. 209–16.

8.1. ХАРИЗМА НА СЕГОДНЯ И НА ЗАВТРА

Внешний имидж: преобладание сочетаний алого и черного цветов, в интерьере – повышенное пристрастие к стальным поверхностям. Обязательно наличие различных видов униформы для служащих, а также внешних атрибутов власти: значков, погон, символики. Стиль одежды тяготеет к деловому «френчу». Особая...

Глава пятая

В наше время все шире распространяются группы поддержки для братьев и сестер детей с нарушениями. Серьезная оценка эффективности этих групп еще не проводилась, однако клинические сообщения и рассказы самих участников весьма многообещающи (подробнее о братьях и сестрах см. в главе 5). На базе...

Глава 15. ЗАЩИЩЕННОСТЬ ВО ВРЕМЯ СДАЧИ ЭКЗАМЕНОВ

"Экзаменов страшится любой, будь он семи пядей во лбу, ведь на экзамене самый глупый может спросить больше, чем самый умный ответить."

2. Проблемы психологической дополняемости

Наиболее зрелой для понимания совместимости и несовместимости разных типов людей является типология К. Г. Юнга. Этому способствует подход автора к психике человека как к определенной структуре, тогда как все другие типологии имеют описательный характер. Мы с нее и начнем. Что касается других...

Глава 4

4. Грамматика естественного языка должна описывать все три класса и названных интуиции. Главное, что должно быть системно описано в трансформационной грамматике, – это интуиции, которыми носители языка, вроде нас с вами, обладают относительно структуры родного языка.

Список публикаций М. И. Лисиной

59. Феномен «лепетного говорения», его место и роль в развитии речи ребенка (совместно с В. В. Ветровой и М. Г. Елагиной) // Воспитание, обучение и психическое развитие. Тезисы докладов к I Всесоюзному съезду психологов. – М., 1977. – Ч. 17.

Урок 8

Перед самой встречей с пациентом автора предупредили, что он не выносит даже упоминания слова “гипноз”. Вдобавок к этому один из детей Джо, молодой врач, проходивший стажировку в известной психиатрической клинике, тоже не верил в гипноз. На него не мог не повлиять тот факт, что сотрудники этой...

Глава 8. Чем бы дитя ни тешилось, лишь бы не вешалось

– Нечего смеяться. Там здорово, только с каждым годом народу все больше и больше. Некоторые, кто поближе живут, даже с собой стремянки приносят, чтоб хоть что-то увидеть. И на деревья залезают. А потом, когда все заканчивается, – просто поток из людей. Всем охота и на танке сфоткаться, и на...

Раздел 2 Преодоление конкретных страхов

В их основе лежит все тот же страх смерти. Увы, в наше время эти детские страхи становятся все более обоснованными, и взрослым надо постараться по возможности создать у ребенка чувство большей защищенности: не смотреть при нем новости, в которых сейчас то и дело рассказывают про катастрофы...

ЛЕКЦИЯ № 9. Психология в России

Придерживаясь подобной точки зрения, Кондильяк практически оставался на интроспективных позициях Беркли и Юма. Феноменологические тенденции Кондильяка вызвали заслуженную критику со стороны Дидро.

Врожденные преступницы

F., которую цитирует Laurent, происходила из порядочной, даже известной семьи, но отличалась с раннего детства лживостью, испорченностью и непослушностью. На своих двух старших сестер она смотрела как на источники доходов. Убежав из дома, она начала вести самый развратный образ жизни, но потом...