Читайте еще:
ЧАСТЬ IV
Итак, мотив – это опредмеченная потребность. Естественно поэтому, что для выделения основных мотивационных категорий общения необходимо отыскать те главные потребности маленького ребенка, которые он не может удовлетворить самостоятельно. В поисках помощи взрослого дети адресуются к окружающим...
Глава 5. Избавляемся от эмоционального негатива
Сегодня эти упражнения наиболее полно описаны в книгах М.Норбекова (26-28). Коротко их суть сводится к следующему. Сначала нужно научиться вызывать в любой точке своего организма ощущения тепла, покалывания и холода. Для этого можно использовать совершенно любые образы. Например, для получения...
Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания
Ученик прилежно, напрягаясь, сидит несколько недель и добивается сначала нетвердой, а потом все более уверенной тройки. Ура! Родители счастливы, цель считается достигнутой, и школьник «расслабляется».
заявления без обоснования причин всегда будут помехой для объяснения или прояснения
Я должен поблагодарить Долорес Блэки Лиз Робертс u3 Kogan Pa2е за их постоянную помощь и поддержку в издании настоящей книги, а также Жаклин Туаймен из Риз [тргезяон;, которая занималась исправлением моих ошибок и чьи многочисленные ценные советы помогали мне делать мою работу лучше.
Интуитивное понимание:
Резонанс означает приведение в колебание или звучание. Способность человека к эмоциональному пониманию и эмпатии основана на том, что люди могут не только обмениваться социально связывающими представлениями, но эти представления могут также активизироваться и ощущаться в головном мозге...
Глава 3. Откуда это в нас
По большому счету их мужья, возможно, поняли и приняли бы их умение расходовать деньги. Но в женщинах живет стереотип – мужчина не должен знать настоящего положения дел, он не поймет, почему ты это купила. И исходя из этого ожидания непонимания и критики, они продолжают вести себя, как их мамы.
Сладострастие зевак.
Те бы инстинктивно отвергли бы всё это непотребство, но привлекательность, "красота" давит неосознанный нравственный протест, тем самым провоцируется бесчеловечность и вербуются "сторонники зла", "адепты хищности". Здесь, как нигде, требуется именно осознание несомого искусством "зла красоты"....
ВВЕДЕНИЕ.
Контакт сосками может превратить простое об'ятие в нечто особое, очень необычное. Юные девочки в интернатах с едва наметившимися грудями часто делают только это и ничего более. Но лучше всего это срабатывает с хорошими красивыми, конически заостренными грудями. Выставьте вашу грудь вперед, как...
ШКОЛА ЖИЗНИ
После ознакомления с вариантами задач, но еще до начала их решения детей просили высказать свои предположения, насколько успешно они с этими задачами справятся. Дети-перфекционисты оказались гораздо более пессимистичны в своих ожиданиях, чем их сверстники с более низким баллом. К тому же они по...
Фрейдизм и рефлексология.
Суб'ективистическая манера мышления действительно слишком специфична для психоаналитической школы, чем и об'ясняется полное отсутствие у нее пока связи с рефлексологическим учением. Но возможность отказа от суб'ективизма в области фрейдизма, как мы видели, вполне осуществима, – конечно, если...
А. Б. ЗАЛКИНД
Упражнение 3. Поднимать вытянутые руки перед собой вверх и нагибаться назад до стены, стоя от нее на полшага. Живот втягивать, ноги сохранять прямыми. Назад — вдох; выпрямляясь и опуская руки вниз — выдох.
Память
Запоминание непроизвольно и существенно улучшается, если объем запоминания включен в активную деятельность. Например, в опытах П. И. Зинченко [110] предлагалось классифицировать предметы, изображенные на карточках. На каждой карточке кроме предмета было изображено число. После опыта участников...
