Плохие привычки хороших детей. Учимся понимать своего ребенка (PDF, стр. 313)


📖 PDF. Плохие привычки хороших детей. Учимся понимать своего ребенка. Баркан А. И. Страница 313. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Баркан, "Плохие привычки хороших детей. Учимся понимать своего ребенка"

Читайте еще:

Я говорю все это вам, зная из личного опыта, что эти принципы работают, и зная также, что они перестают работать, как только вы перестаете применять их. У вас всегда должна быть какая-то цель, намерение осуществить что-то. Вы никогда не должны чувствовать себя «комфортно». Всеобщие законы...

Глава II. Общество как объективная реальность.

Символический универсум позволяет также упорядочить различные этапы биографии. В примитивных обществах эту номическую функцию первоначально выполняли ритуалы посвящения. Каждая ступень индивидуальной биографии выражается в символах, которые соотносятся со всей совокупностью человеческих...

Часть II. Борьба за "новую жизнь" в СССР.

Так думает коммунист, соперничающий с национал-социалистами в приверженности расовой теории и поддержке многодетных семей. Такая статья в социалистическом органе печати — просто-напросто катастрофа. Соперничать бесполезно: фашисты понимают в этом деле гораздо больше.

Новые перспективы в психотерапии и исследовании внутреннего мира.

Симптомы гипервентиляционного синдрома рассматриваются обычно в контексте патологии и объясняются биохимическими изменениями в составе крови — увеличением щелочности и уменьшением ионизации кальция. Хорошо известно, что у определенных психиатрических пациентов развиваются спонтанные...

Расхождение в понимании бессознательного накладывало отпечаток на многие Леви-Стросовские концептуальные построения

В работах «Колдун и его магия» (1949) и «Эффективность символов» (1949) К. Леви-Строс провел параллели между шаманским врачеванием и психоанализом. Исследуя магию и психологию колдуна, он подметил особенности шаманского врачевания, являющиеся близкими, а порой и тождественными по духу некоторым...

® Не сравнивайте все время ребенка с другими детьми — его друзьями

Итак, у вас уже имеется что-то вроде «карты» развития и взросления ребенка, которая поможет избежать таких ошибок воспитания, как чрезмерное стимулирование развития ребенка или, наоборот, его торможение. А для того, чтобы не впасть в одну из этих крайностей воспитания, прислушайтесь еще к...

Словарь

Реализации тени препятствует персона. В той степени, в какой мы отождествляем себя со светлой и яркой персоной, тень соответственно играет роль тьмы. Тень и персона оказываются в компенсаторной взаимосвязи, и конфликт между ними неизменно вырастает в невротическую вспышку.

дэеконолательство о государственной службе в развитых демократических странах содержит ряд предельно конкретных запретов

Чиновников, конечно, настораживала, но никогда особенно не волновала очередная кампания борьбы со взяточничеством, так как они лучше других понимали, что уничтожить это общественное зло невозможно уже хотя бы потому, что в большинстве случаев нет никаких иных способов решения множества проблем...

Часть I. Принципы работы мозга.

Однако очевидно, что всякий раз речь идет об оценке ситуации, это мы ее оцениваем, как пугающую, раздражающую или печалящую. Если мы сможем в достаточной мере повлиять на собственные привычки, желания и сознание, то совершенно точно (заявляю это официально, как доктор) состояние наше изменится в...

Школа.

Меня как громом поразило. Это было первое столкновение с реальностью. "Что ж, значит, мне придется работать!" — подумал я. И с этого момента я сделался серьезным ребенком. Я тихонько отполз и направился в отцовский кабинет, где достал свою латинскую грамматику и стал старательно...

Чистые экспериментальные неврозы

Постоянто, можно сказать ожеминутпо, при наших опытах дает себя знать другое обстоятельство, прямо противоположного характера — положительная, активная реакция животного на всякое колебание в окружающей сго обстановке. Каждый звук, как бы он пи был слаб, появляющийся среди постоянных звуков и...

Глава 1. Творчество в мире взрослых

Чтобы структурировать пространство, ребенок должен знать о нем, а главное – знать слова, обозначающие те или иные аспекты структуры пространства, например, понимать, что такое «перед» или «после». Ему нужно задумываться над тем, как сделать, чтобы кошка оказалась под столом, а не на нем. В...