Психология и педагогика (PDF, стр. 35)


📖 PDF. Психология и педагогика. Милорадова Н. Г. Страница 35. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Милорадова, "Психология и педагогика"

Читайте еще:

Урок 16

Выберите стихотворение (поэму); читайте его медленно и внимательно, останавливая себя на каждом важном слове для точного отражения в сознании содержания. Не давайте вашему вниманию переключиться на проблемы, не относящиеся к поэме.

Часть II. Невроз как внутренний театр личности.

Это делает половую проблему проблемой творческого становления личности. Творчество немыслимо вне полового самочувствия, вне вдохновения пола.

I. Предварительные замечания

Во всяком случае, можно утверждать, что анализы детских неврозов могут претендовать на особенно повышенный теоретический интерес. Для правильного понимания неврозов взрослых они дают приблизительно столько же, сколько детские сны для снов взрослых. Дело не в том, что их легче разобрать или что...

Глава 3. Откуда это в нас

Ограниченные рамками зарплаты, лишенные возможностей получить что-то сверх лимитированных, усредненных рамок, люди вынуждены были использовать любые возможности для улучшения материального положения, для приобретения товаров, вещей. Этому способствовало укоренившееся в сознании советского...

Наставничество и образование

Но нельзя ли создать альтернативную учебную среду, не углубляясь в вопрос о смысле жизни? Вот если бы наша жизнь, оставаясь тем же механическим процессом, которым она является сегодня, породила бы школу, основанную на других принципах! Если бы мы могли отправить наших детей в такое место, где...

Я бросила взгляд на сильные, добрые руки доктора Дэнилчака, покоящиеся у него на коленях. Эти руки так долго держали «спасательный трос», за который я цеплялась. И мой Ребенок, и мой Взрослый чрезвычайно нуждались в нем, в его мудрости и его силе, чтобы выжить. Да, я стала зависима от него (и...

Заходили в этот магазин за покупками и взрослые

Зашла девочка в магазин и сразу услышала, как зазвенели ложки И ВИЛКИ: «Посмотри, какие мы блестящие, купи нас!»; как зашелестели шторы: «Купи нас, мы украсим твою комнату!»; как наперебой завизжали игрушки: «Нас, купи нас...»

Часть I ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ЗАМЕЧАНИЯ

ЛКБ. Хорошо, Джессика. Ты только что видела, как более молодая Джессика прошла через тяжелое переживание. Ей много нужно от тебя. Скоро ты отправишься к ней, возьмешь ее в свои руки и будешь держать ее, уверяя её, что ты из ее будущего, и что все будет хорошо. Есть другие люди, которые помогут...

Послесловие

Доктор Гленн Вильсон в течение длительного времени работал совместно с Гансом Айзенком в Институте психиатрии Лондонского университета, он является соавтором последней версии Личностного Профиля по Айзенку (1996).

Глава 2. Как создать интеллект-карту

Определитесь с центральным образом: возможно, это будет бутылка с надписью V&М или, если вам нравится рисовать людей, — изображение человека, пышущего здоровьем. Нарисуйте ветви для каждой основной группы витаминов и минералов. Добавьте на дополнительные ветви привлекательные символы и картинки....

Приложение 7 Дополнительные материалы к параграфу 3.2.6. Игровые методы концентрации внимания

Сделан при помощи реальных исследователей, путешественников, спасателей МЧС. В скобках написано то, как это можно использовать. Здесь своего рода аргумент, ответ на вопрос: «Почему именно такая последовательность?»

Урок 7

Но ежели она почувствует, что вы ее комплимент спустили в унитаз, то больше от нее активных попыток похвалить вас можете и не дождаться… Ваши ответы типа «Нет, это не так» просто являются замаскированным утверждением тупого осла, что, мол, ты, дорогая – слепа, глуха и дура, так как твои органы...