Необходимо отметить и психологические особенности речи преподавателя, которая имеет большое значение для повышения эффективности лекционного занятия. При этом рекомендуется использовать следующие средства речевого воздействия
Именно этим мы и будем заниматься на протяжении всего третьего уровня, а именно — исследовать новое качество своего стремительного пробуждающегося сознания и выстраивать такие формы и способы существования, которые будут близки осознавшему себя Хозяину и играющему, смеющемуся Дураку.
За гробом во время похоронной процессии сразу идут самые близкие родственники, затем остальные приглашенные. Можно принести небольшой букет цветов. Обычно приносят лилии, хризантемы, фиалки, нарциссы, так как именно эти цветы выражают печаль и скорбь.
Животных и растения, рассуждал он, нельзя убедить самоуверенным голосом или гипнотическими пассами. И тем не менее в экспериментах д-ра Града животные излечивались быстрее, а семена ячменя прорастали скорее, и из них вырастали более высокие и зеленые растения под влиянием целительных ладоней...
Ребенка приучают к самостоятельности. Годовалый малыш должен проситься на горшок; потом постепенно ему прививают более сложные навыки — например, одеваться без посторонней помощи. Дети играют на свежем воздухе, после чего их укладывают в спальнях с открытыми окнами; самых маленьких закутывают...
Почему же мы так поступаем? Чтобы справиться с «шоком осознания одиночества», механизм изменений настаивает на необходимости изменения. Лишь в этом случае вы сможете слиться с партнером и избавиться от страдания и боли. Как сказал один мой клиент своей жене: «Я никогда не изменюсь настолько...
После концептуализации матрицы для создания Подсистемного Перечня Психологических Явлений (Subsystem Inventory of Psychological Phenomena) (Toivonen 1993, Murphey 1993а & 5) — в дальнейшем ПППЯ-матрица — мы использовали ее для изучения многих языковых паттернов (Толуопеп, Каирр! & Murphey, 1993).
1 .43000 2 .43000 3 81.40000 4 14.30000 5 1921.40000 КОЛИЧЕСТВО ПАРАМЕТРОВ, ВКЛЮЧЕННЫХ В МОДЕЛЬ 2 ПАРАМЕТР 3 СТЕПЕНЬ 1 КОЭФФИЦИЕНТ —-.01035 ПАРАМЕТР 4 СТЕПЕНЬ 1 КОЭФФИЦИЕНТ 00517 СВОБОДНЫЙ ЧЛЕН УРАВНЕНИЯ 1.1966220
Существуют данные о том, что рассказы испытуемых о зрительных галлюцинациях могут существенно варьироваться в зависимости от типа инструкции (например: «Опишите все, что увидите, все свои зрительные впечатления» или только: «Дайте сообщение о своих переживаниях»). Такие результаты объясняются...
Лица, переживающие элементы БПМ-III, выказывают все типичные признаки садомазохизма, например чередование ролей страдающей жертвы и жестокого мучителя, потребность в физической зажатости и боли, взрывы особого вулканического экстаза, то есть смесь агонии и интенсивного сексуального наслаждения....
Давид Юм, как говорилось, считал оправдание зла средствами искусства откровенным проявлением безобразного. Но сейчас хищные творцы оказались вынуждены как-то сместить акценты, и тем самым создать некую ширму, "за которой дьявол переодевается, и затем уже выходит к зрителям приукрашенным". По...