Как воспитать замечательного ребенкаГенри Клауд (DJVU, стр. 62)

Мы относимся к ним, как к злу, как к сущности, за которую нас могут убить, обидеть, которая нас может испортить, – и мы любим деньги.

Вы удивлены, что у нее есть ухажер? Я тоже был удивлен, когда встретил ее. В сущности, я не видел его, а только слышал, как он посигналил с подъездной дорожки и крикнул: «Эй, крошка, неси-ка сюда свою задницу!»

Интервью закончилось напоминанием терапевта, что отец серьезно должен подумать о женитьбе. На следующий день Мэри сама пошла в школу и с этих пор стала исправно посещать ее. В первый же выходной день она отправилась в гости к сестре. К моменту контрольной встречи, состоявшейся через год, девочка...

В силу исключительной сложности понятий, которыми в данной области приходится оперировать, всякий, высказывающий в ней свое суждение, как нигде рискует обнаружить истинный масштаб своих умственных способностей.

В завершение духовный учитель показывает вам событие из вашей прошлой жизни или отрезок жизни который стал для вас ключевым.

Встречается и другая крайность — преувеличение роли ученического самоуправления, когда педагоги занимают позицию наблюдателей, почти не вмешиваются в складывающиеся взаимоотношения учащихся, желая тем самым подчеркнуть самостоятельность, ичициативность и самоуправляемость школьников. Такая...

Если он уходит недостаточно решительно, можно поговорить с ним о том, что ему еще рано погружаться в пучину семейных забот. Ведь ежедневная готовка-стирка-уборка не для его артистической натуры. Не создан он также и для того, чтобы менять грязные пеленки, а ведь ребенок пачкает их до 6 раз в...

Если кто-нибудь и имел право на осуждение, то это, конечно, Линкольн. Приведем только одну иллюстрацию:

* Расположение рисунка ближе к верхнему краю листа трактуется как высокая самооценка, как недовольство своим положением в социуме, как претензия на продвижение и признание, тенденция к самоутверждению.

книги об опыте творческой и развивающей работы, а также педагогических подходах, применимых как к «особым», так и к обычным детям.

А им казалось, что они работали… не спеша. И поэтому едва укладывались в график — если верить часам, которые стояли в лаборатории. Но весь фокус в том, что они шли вдвое быстрее — показывали 48 часов в сутки.

Базовые допущения могут меняться на протяжении одной сессии или оставаться теми же в течение многих месяцев, но они никогда не сосуществуют друг с другом. Кроме того, группа с любым типом базового допущения враждебно сопротивляется любым стимулам, направленным на рост или развитие.