Как воспитать замечательного ребенка (DJVU, стр. 268)


📖 DJVU. Как воспитать замечательного ребенка. Клауд Г. Страница 268. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Клауд, "Как воспитать замечательного ребенка"

Читайте еще:

Часть 2. В поисках утраченного «Я»

Вторая сигнальная система по сравнению с первой является более новой и сложной организацией психической деятельности. Она связана со словом, которое в данном случае способно быть раздражителем и вызывать рефлекторные ответы. Для иллюстрации обратимся еще раз к примеру с лимоном, который уже стал...

Объективная необходимость

Ваша задача проста: ускорить процесс. Вам надо не тонуть (что противно и медленно), а падать. Не погружаться в плохое состояние (чтоб остаться в нем надолго), а резво скатиться вниз, чтоб потом быстро подняться.

Глава 25

В-третьих, я хотела человека, который бы не стал говорить со мной, как с десятилетним ребёнком. У меня не было время на этих «экспертов», которые смотрят на всех сверху вниз.

15. Рациональная организация отдыха, направленная на предупреждение утомления

Прорабатывая предполагаемые стратегические решения для осуществления практических действий, учитывайте вашу творческую активность, психофизиологические возможности в сочетании с биологическими ритмами жизни и труда. Используйте рекомендации ученых, определивших и обосновавших функциональные...

Противоречия Фрейда и Юнга

О различиях во взглядах Фрейда и моих собственных должен был бы, скорее, писать тот, кто стоит снаружи, вне сферы влияния идей, которые зовутся «Фрейдом» и «Юнгом». Не знаю, смогу ли я положиться на свою объективность и насколько беспристрастно она позволит мне говорить даже о моих собственных...

Часть 2. Подлинные правила: как завязать истинные взаимоотношения

Существует старое изречение: «Все люди в мире делятся на два типа — положительные и отрицательные». Надо ли спрашивать, из какой категории вы хотели бы выбрать мужчину — спутника жизни? Тогда убедитесь, что ваш избранник вовсе не негативная личность, всегда и во всем находящая проблемы и повод...

Мария Склодовская-Кюри

Основное правило: не давать сломить себя ни людям, ни обстоятельствам. Не усовершенствовав человеческую личность, нельзя построить лучший мир. С этой целью каждый из нас обязан работать над собой, над совершенствованием своей личности, возлагая на себя часть ответственности за жизнь человечества.

Часть III. Психолого-педагогическая коррекция особенностей личности детей с нарушениями речи

5) при восприятии и запоминании цветов дети затрудняются в их назывании: розовый, серый, голубой, коричневый. Они слабо ориентируются в величине, форме, цвете и направлении фигур и предметов

Библиография

В культуре, частью которой мы являемся, мы даже не отдаем себе отчёта, до какой степени не осознаем происходящего здесь и сейчас. В наших самых обыденных разговорах, даже когда мы спрашиваем просто «Как дела?», очень мало «здесь и сейчас». Мы отвечаем автоматически, не подумав, не посмотрев...

М.В. Швецов (г. Пермь). Врать или не врать? — II. (Психологические особенности исторического наследования на базе исследований Фоменко и Носовского)

«с. 90. Плавание Колумба было морской военной экспедицией ханской Орды и Османии — Атамании. И естественно, что предводитель-полководец был ханом. Таким его и писали на картинах художники-современники. Вероятно, позднейшие изображения «изящного западноевропейца Колумба» постепенно вытеснили...

Заключение

Вспомним две важные фразы. Эпиктет когда-то сказал: «Есть только один путь к счастью – перестать переживать о том, что нам неподвластно». А Коко Шанель выразила эту мысль еще проще: «Искусство жить – это искусство отпускать на волю все ненужное».

ЧАСТЬ ПЕРВАЯ.. ПРИРОДА ИНТЕЛЛЕКТА.

Поэтому «группировка» выступает как форма равновесия не только индивидуальных, но и межиндивидуальных действий, и с этой точки зрения она является автономным фактором, коренящимся в недрах социальной жизни.