Как воспитать замечательного ребенка (DJVU, стр. 42)


📖 DJVU. Как воспитать замечательного ребенка. Клауд Г. Страница 42. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Клауд, "Как воспитать замечательного ребенка"

Читайте еще:

Часть VII Школа мастерства.

И она чувствует, как внизу живота становится тепло и влажно... она чувствует пульсацию внизу живота... приятную пульсацию...

Управление карьерой

Начальник! Какое сладкое слово. Я – начальник, я добилась своего. Я – самая умная, я могу приказывать и смотреть свысока, принимать решения и вершить судьбы. Я – начальник.

Лекция XIII СВЯТОСТЬ (окончание)

Отрывок из наставлений святого Иоанна, испанского мистика, жившего в шестнадцатом столетии, дает нам хороший пример этой формы аскетизма.

ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ. ВОССТАНОВЛЕНИЕ РАВНОВЕСИЯ

11. Выказывали ли вы сегодня любовь к своим друзьям и родным? Любовь можно проявлять множеством способов. Человек лучше всего воспринимает расположение при помощи осязания, и физический контакт — поистине прекрасный способ для выражения любви. К огромному числу способов выражения привязанности...

Часть 6. Узнайте свое окружение

Другое дело, если Вы попали в мужской коллектив и собираетесь доказать в нем свою профессиональную состоятельность наравне с мужчинами. Попадая в мужской коллектив, мы должны знать правила, по которым играют мужчины. Как только Вы попали в мужской коллектив и представились новым сотрудником, Вы...

ИСХОДНЫЕ ВЗГЛЯДЫ И ПРИНЦИПЫ СИНТЕЗ-ТЕХНОЛОГИИ

На самом деле проблема — это не тяжело. Это не тяжело, если у вас есть способы, техники обработки и решения проблем: в этом случае вы либо решаете проблему, либо успешно ее выкидываете — не только из головы, но и из жизни. Техники, которые предлагает вам Синтез-технология для превращения проблем...

‘'Остановимся кратко на некоторых важнейших наблюдениях К&ёлера

‘'Остановимся кратко на некоторых важнейших наблюдениях К&ёлера, для того чтобы выяснить, в чем заключаются особенности третьей формы поведения. Уже в играх обезьян Кёлер имел случай неоднократно наблюдать способность обезьян употреблять орудия. Игры этих животных дают приблизительную картину...

Часть II

Моя старшая дочь начала зарабатывать довольно поздно, в 10-м классе. Ее попросили помочь с уроками соседской девочке-первокласснице. Этот вариант оказался просто находкой для обеих сторон: у дочери просто бездонный запас терпения, она может объяснять один и тот же материал десятью разными...

Часть 1. Закономерности детского развития

• Приходя куда-либо с ребенком, наблюдая и/или обсуждая с ним какую-либо деятельность, обращайте его внимание на тех людей, которые в этом задействованы, комментируйте, что именно и с какой целью они делают. Это вызовет гораздо большую заинтересованность ребенка и ляжет в основу его игр, чем...

Глава 4.

Мы предлагаем вам использовать только ту информацию из Тонкого мира, которая оказывает реальную помощь в текущей жизни. А не ту, которая погружает человека в мир тревог и переживаний, зовет его к несбыточным вершинам или вырывает из текущей жизни. Человек обладает свободой воли, и он осознанно...

Часть III. Образы субъективной реальности

Любая задача имеет объективную (предметную) и субъективную (психологическую) структуру. Объективно задача включает в себя: 1) набор определенных условий; 2) требование, которого нужно достичь. С психологической точки зрения требованию задачи соответствует субъективно поставленная цель, а...

Подготовка к труду и выбору профессии — важнейшая задача школы

Самооценка лежит в основе формирования уровня притязаний личности — стремления к достижению целей той сложности, на которую человек считает себя способным. Уровень притязаний может быть адекватным (соответствующим) возможностям человека и неадекватным (завышенным, заниженным) в зависимости от...