Как воспитать замечательного ребенка (DJVU, стр. 278)


📖 DJVU. Как воспитать замечательного ребенка. Клауд Г. Страница 278. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Клауд, "Как воспитать замечательного ребенка"

Читайте еще:

Глава третья СЕКСУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ИЛИ МИФЫ О СЕКСЕ

И все было бы ничего, если бы этот «конфликт интересов» был бы осознан и не превращался в инструмент для взаимного выяснения отношений. Но, к сожалению, именно так и происходит: молодые женщины обвиняют мужчин, зрелые мужчины без зазрения совести изменяют своим «вторым половинам». Это просто...

Интериоризация, экстериоризация и метод культурно-исторической психологии [127]

И первый шаг анализа, по Выготскому, всегда должен состоять именно в этом – в развертывании мира деятельности, общения, взаимодействия – собственно человеческого мира. Но если вы внимательно следили за мыслью Выготского в прочитанном мною фрагменте, то могли заметить, что он говорит тут о чем-то...

Мне очень больно

7. Если ваш муж контролирует вас в мелочах, оказывает на вас давление, пытается подчинить себе, хочет лишить вас независимости, то даже не надейтесь его изменить. Время тоже его не изменит. Скорее наоборот – с годами его деспотизм будет проявляться все сильнее и сильнее. Деспотизм – это диагноз.

Любовь

На Святой Руси звонили колокола, а боярин Зосима молодых с иконой встретил. Обвенчали их в церкви на берегу реки, и молился народ за их счастье и здравие. Многие помнили, какими певцами были Федор и Варенька, и дивно было, что смолкли их голоса навек. Но и без песен своих жили они, горя не...

ГЛАВА 2

Если ты не хочешь однажды обнаружить себя в роли подкаблучника, тебе придется обламывать свою подружку с ее капризами.

Глава 2 . Подготовка к обучению осознанному сновидению. Как вы будете учиться

Наш мозг строит модель мира на основе событий, имевших место до настоящего момента, и с ее помощью прогнозирует будущее. Прогнозирование требует информации о предыдущих событиях, чтобы выйти за рамки сиюминутного восприятия. Например, если мимо лягушки пролетает небольшой темный объект, то...

Во многих фильмах и книгах встречаются эпизоды

Когда я рос, меня постоянно били в качестве наказания. Затем я стал взрослым, и у меня появились свои дети. Когда я растил первых двух, я их шлепал, не больно, слегка дотрагиваясь, например по рукам, когда они

Вопросъ заключается въ сл®дующемъ: какъ долженъ мужчина отно ситься къ женщинЪ? Долженъ ли овъ OTHOCATBCH къ ней

мы oTBETHMB: если бы эти люди, которые „охотно превратились бы“, имЪли боле ясное представлене 0 TOMB, къ чему направлено ихъ желане если бы они поняли, что теш1альность есть ни что иное, KARE универсальная отвътственность (а пока предметъ He совеЪмЪъ ясенъ, его можно только эселать, но не...

'В«Предварительных замечаниях издателей» к работе «Неудовлетворенность культурой» развитие взглядов Фрейда на эту тему излагается более подробно (см

бидо», между «интересами из эротических источников» и «интересами вообще», и к этому разграничению он возвращается, возражая Юнгу в работе, посвященной нарцизму (с. 49—50 выше). Выражение «интерес» встречается также и в данном сочинении (с. 105), ав 26-Й лекции по введению в психоанализ...

ЧАСТЬ ШЕСТАЯ: ДЕСЯТИЛЕТНИЙ ПЕРИОД ПОДВЕДЕНИЯ ИТОГОВ

Единственный способ освободиться от страхов темной стороны внутреннего "я" — это разрешить им войти в вас. Чем скорее мы это сделаем, тем быстрее сможем соединить новое знание о себе с нашим юношеским оптимизмом и обрести действительную жизненную силу.

Часть первая

Все это указывает на то, что Меркурий соответствует не одному только Христу, но триединому Божеству вообще. В он именуется , что объясняется следующим образом: <Ибо он [Меркурий] есть Альфа и Омега, вездесущий. Философы украсили [его] именем Azoth, от латинян взяв А и ?, от греков ? и ?, от...

Часть II. Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями речи

Как известно, общее недоразвитие речи подразделяется Р. Е. Левиной на три уровня, при этом несформированными оказываются все компоненты речи. И при каждом уровне развития у детей исследователями отмечены психолого-педагогические особенности.