Мозг. Обучение. Здоровье (DJVU, стр. 171)


📖 DJVU. Мозг. Обучение. Здоровье. Ротенберг В. С. Страница 171. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Ротенберг, "Мозг. Обучение. Здоровье"

Читайте еще:

Глава 1. Жизнь происходит где-то в другом месте

Причем весь этот бизнес построен на любопытстве, скуке, тревожности и разочаровании в жизни — чувствах, посещающих любого подростка.

Часть вторая. Проблема анализа

В культурах незападного типа, где к психическому прислушиваются больше и где его «лечение» составляет главную часть повседневных забот каждого человека, души умерших постоянно принимаются во внимание при обсуждении животрепещущих вопросов — с молитвой, с поклонением предкам, с соблюдением...

ГЛАВА IV УТРАТА ФЕМИНИННОСТИ

Я понятия не имею, что такое «нормальная» жизнь, ненавижу вписываться в шаблоны. Я всегда отличалась от своих сверстников.

Часть 6. Узнайте свое окружение

Конечно, с пожилыми людьми трудно. Особенно с некоторыми. Но связь поколений – это то, что показывает человеку, что он не просто песчинка мироздания, а часть клана, нужное звено, тот, для рождения которого жило несколько поколений. Очень важно не разрывать связь между поколениями: дедушка и...

Нам бы не хотелось углубляться в это

Нам бы не хотелось углубляться в это. Следует помнить: успех зависит не от правого полушария мозга, специализирующегося на работе с образами, не от левого, «языкового», а от взаимодействия их обоих. Вспомним правило наших бабушек «Всему свое время!» Трудность следования ему заключается в том...

Глава 4. Как узнать вредного человека.

Если же Роковой Борец становится агрессивным, обру­шивая на вас свою ярость, единственный выход — приме­нить способ отступления, сказать: «До свидания», «Адью», «Пока», — и больше не возвращаться.

Карл Густав Юнг

Мы не можем более продолжать уподобляться Всемогущему Творцу, рассуждая о достоинствах и недостатках природных явлений. Мы ведь не используем в ботанике давно устаревшее деление растений на нужные и ненужные, или в зоологии — наивное различение безвредных животных и опасных. Но мы все еще...

Глава 9. Зачем дети строят «штаб»?

То, что в раннем детстве является личным переживанием ребенка, постепенно становится материалом коллективного детского сознания. Этот материал прорабатывается детьми в групповых ситуациях рассказывания страшных историй, фиксируется в текстах детского фольклора и передается следующим поколениям...

Шестнадцатая консультация

Мы наблюдали, как с гор спускались сумерки. „Когда стемнеет, я буду бояться. Доктор В. не знает, что я боюсь темноты“. — „А почему ты ему об этом не сказала?“ — „Я убрала всю темноту“.

2

Как же могло случиться, что авантюристка, обладающая мужественной, искони свободной волей, безжалостно проложившая себе дорогу к осуществлению своих желаний, теперь, когда ей возможно пожать плоды успеха, опускает руки? В IV акте она сама дает нам разъяснение: «То-то и ужасно, что теперь, когда...

Глава 5. ОДЕРЖИМОСТЬ И ЗАВИСИМОСТЬ

В чем заключается разница между душой и духом? Если в душе сосредоточена целеустремленность жизни, заложенная в человеке природой, то в духе — энергия, либидо, эрос, предназначенный для совершения странствия. Можно сказать, что, оказавшись в состоянии депрессии, мы лишаемся силы духа и пребываем...

Глава 4. Врата души

Частое поминание крови привело, наконец, к четкому стремлению с этой кровью расстаться — буквально. В 14 лет я попыталась вскрыть себе вены… Марина.