ПравообладателямШпаргалка для родителей, Лютова Елена
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Елена Лютова, Монина Галина Борисовна pdf   Читать

Книга поможет воспитателям и учителям научиться понимать «сложных» детей, выбирать оптимальные способы взаимодействия с ними. Авторы предлагают конк­ретные рекомендации по выявлению симптомов гиперактивности, агрессивности, тревожности, аутизма у детей. В книге содержится подробное описание практичес­ких приемов, игр и упражнений, способствующих адаптации таких «проблемных» детей, а также советы родителям.







PDF. Шпаргалка для родителей. Лютова Е.
Страница 81. Читать онлайн

Ш~ плгю д»» Лодьям»»»З

мы или просто старую взрослую одежду. Участие в представлении поможет тревожным детям расслабиться. А если маски и костюмы будут изготовлены руками детей (конечно, с участием взрослых), игра принесет им еще больше удовольствия.

Подробнее проведение Hlр на релаксацию описано в разделе «И~ры

для тревожных детей».

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

ТРЕВОЖНОГО РЕБЕНКА

Соверпзенно очевидно, что ни один родитель не стремится к тому, чтобы ero ребенок стал тревожным. Однако порой действия взрослых способствуют развитию этого качества у детей.

Нерелко ролители предъявляют ребенку требования, соответствовать которым он не в силах. Малыш не может понять, как и чем угодить родителям, безуспешно пробует добиться их расположения и любви. Но,

потерпев одну неудачу за лругой, понимает, что никогда не сможет вы-

полнить все, чего ждут от него мама и папа.

Он признаег себя не таким, как все; хуже, никчемнее, считает необходимым приносить бесконечные извинения.

Чтобы избежать пугающего внимания взрослых или их критики, ребенок физически и психически сдерживает свою внутреннюю энергию. Он привыкает мелко и часто дышать, голова его уходит в плечи, ребенок приобретает привычку осторожно и незаметно выскальзывать из комнаты. Все это отнюдь не способствует развитию ребенка, реализации ero творческих способностей, мешает его общению со взрослыми и детьми, поэтому родители тревожного ребенка лолжны слелать все, чтобы заверить ero в своей любви (независимо от успехов), в ero компетентностии в какой-либо области (не бывает совсем неспособных детей).

Прежде всего, родители должны ежедневно отме зать его успехи, сообщая о них в его присутствии другим членам семьи (например, во время общего ужина). Кроме того, необходимо отказаться от слов, которые унижают достоинство ребенка («oceo», «дурак»), даже если взрослые очень раздосадованы и сердиты. Не надо требовать от ребенка извинений за тот или иной поступок, лучше пусть объяснит, почему он это сделал (если захочет). Если же ребенок извинился под нажимом родителей, это может вызвать у него не раскаяние, а озлобление.

Обложка.
PDF. Шпаргалка для родителей. Лютова Е. Страница 81. Читать онлайн