Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии (DJVU, стр. 243)


📖 DJVU. Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии. Грабенко Т. М. Страница 243. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Грабенко, "Путь к волшебству. Теория и практика сказкотерапии"

Читайте еще:

ГЛАВА 17. Я ЕСТЬ СТРАДАНИЕ

А из этого должно следовать, что «Я», объективированное как «я» — множественное «я» — есть переживание как таковое («Я ЕСТЬ боль»), и что переживание — это интерпретация сенсорной реакции на стимул, что можно рассматривать как сущностное проявление того, ЧТО-Я-ЕСТЬ, объективированного в виде...

Глава 4: Исален, гештальт и встреча

Концепция современной групповой терапии развилась главным образом из программы тренинга для руководителей различных коллективов, созданного в Коннектикуте в 1946 г. Отличительным признаком этой программы были регулярные столкновения между руководителем группы и ее участниками. Задача состояла в...

Книга первая

«Я уехал. Не оставляйте сообщений: их никто не прочтет». По его мнению, это был решительный, почти героический способ оправдаться перед друзьями и не питать их надежды на ответ. Но когда он поднял крышку панели телефона, чтобы записать сообщение, кассета закрутилась и послышался голос

22. Взаимоотношения психотерапевта и клиента

Однако метод работы с переживанием имеет свои преимущества. Если клиент почувствовал один из аспектов события (естественно, с той стороны, как оно воспринимается с позиции человека, который видит сон) и если он на физическом уровне почувствует другой аспект события, происходит изменение, в...

Глава I. УРОКИ ПЕСОЧНИЦЫ

Кочевой образ жизни, понятное дело, плохо сочетался с регулярным приготовлением уроков. Коля нахватал двоек, возненавидел школу. У него нарушился сон, появились частые головные боли. Потом он несколько раз подряд проснулся в мокрой постели. Для восьмилетнего мальчика такое ЧП, да еще в гостях...

Глава 3

Пример: мужчина в возрасте 25 лет: «Я ужасно боюсь боли. Все что угодно, только не боль. Я пытаюсь скрыть это от своих товарищей. Если бы они только знали…»

ЛЕКЦИЯ № 64. Технологии обучения педагогов-новаторов

Куда более важно сформировать у человека адекватное отношение к себе как социальной и биологической индивидуальности, к жизни как высшей ценности.

Часть 2. Не пугайте меня, я еще ничего вам не сказал

Сегодня мне опять снился кошмар… Я на берегу моря, и буря. И мама, вроде бы, тонет. А я ее оттуда вытаскиваю, в ночной рубашке, белой. И состояние — как конец света, горя, дошедшего до предела. Это все.

ГЛАВА 2. Окружающая обстановка

— Есть ли что-нибудь, что особенно тебе не нравится? — и очень внимательно слушает, что она отвечает.

Глава 13

— Здорово. Мне кажется, это здорово. Только… еще рано что-то говорить. Все случилось так быстро — я хочу сказать, это произошло только утром… так странно… в голове все плывет… сам не знаю, что теперь делать.

У Как правильно вызывать необходимое состояние;

Открытость вырабатывается через раскачку чувственного восприятия. Через раскачку сексуальной энергетики. Вы должны открыть свою сферу чувственности. Поймите открытость -— это не некое метафизическое состояние!

126 128 130 132 134 136 138 140 142 144 146 148 150

Респонденту предъявлены 2 списка ценностей (по 18 в каждом) либо на листках бумаги в алфавитном порядке, либо на карточках. В списках испытуемый присваивает каждой ценности ранговый номер, а карточки раскладывает по порядку значимости. Последняя форма подачи материала дает более надежные...