На У стадии проявляется инволюция мотивационной структуры, которая связа* на со снижением результативности. На этой стадии мотивационная структура постоянно перегруппировывается: мотивы соревнования и достижения результатов отступают на задний план, а на передний выходит мотив занятий спортом...
Суеверия, культы и мистика с поразительной неизбежностью возникают во время кризиса общества. В России зарегистрировано 120 «академий» различных псевдонаук, которые ежегодно штампуют «специалистов» с дипломами уфологов, астрологов, экстрасенсов и прочих магов и волшебников.
Переход от поведенческих к "чисто" когнитивным методам возможен только тогда, когда пациент уяснит важность поведенческих изменений и в полной мере овладеет поведенческими техниками. При повторном возникновении поведенческих симптомов и проблем пациенту может потребоваться "повторительный курс"...
Некоторые люди испытывают трудности с созданием в уме ясной картины. Есть люди, которые слышат и чувствуют больше, чем фактически визуализируют; они не могут получить хорошую отчетливую картину. Эти люди — не визионеры. Если вы — не визионер, у вас, вероятно, будет обостренная субъективная...
Приведи ко мне всех усталых, всех бедных, Всех скученных в стада, желающих дышать воздухом свободы, Всех несчастных изгоев твоих многолюдных берегов, Приведи ко мне бездомных, заброшенных сюда бурей. Я поднимаю свой светильник над золотой дверью.
Abel, K. (1884) Uber den Gegensinn der Urvorte, Leipzig. (1885) Sprachwissenschaftliche Abbandlungen Leipzig.
Иногда происходит синтез обеих точек зрения. Гораздо чаще та или иная сторона полагает, что выиграла спор.
Ценность метода наблюдения состоит в том, что не существует возрастных ограничений для испытуемых; длительное прослеживание жизни ребенка позволяет выявить переломные моменты — так были получены знания о критических периодах и переходах в разBHTHH.
Положите два листа один на другой так, чтобы расстояние между смазанными кромками было примерно 25 мм. Быстро, пока не засох клей, приклейте фальчики. Точно так же склейте и второй форзац. Выступающие края верхних листов форзацев обрежьте. За то время, пока вы занимались форзацами...
Я начал замечать навязчивую природу своего поведения после того, как мои спайки прошли, потому что я их не боялся. Оно всегда было таким, но только сейчас я стал замечать это. Для меня всегда было или все, или ничего. Если я во что-то углублялся, то до конца. Это было источником моего спайка...
55. Провидение всегда возвращает себе свою дань. Лучше делать это по своей доброй воле, пусть это будет ваш собственный выбор.
Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая служит предметом исследования. Именно на премет исследования и направлено основное ваше внимание, именно предмет определяет тему вашей работы.