Терапия нарушений привязанности. От теории к практике (DJVU, стр. 211)


📖 DJVU. Терапия нарушений привязанности. От теории к практике. Бриш К. Х. Страница 211. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Бриш, "Терапия нарушений привязанности. От теории к практике"

Читайте еще:

11. Тренировка интеллектуальных мускулов

Объем рабочей памяти и уровень концентрации измерить намного сложнее. Мы не замечаем никаких особых изменений даже тогда, когда рабочая память играет ключевую роль, например в процессе школьного обучения. Индекс успеваемости обычно связывают с приобретением знаний и навыков: ученик стал лучше...

Глава III

В обследовании склонность к фантазированию, обязательная для синдрома ухода от деятельности, может быть заслонена сковывающей ребенка тревогой. Поэтому, чтобы обнаружить ее, необходимо создать максимально спокойные условия для свободной игры воображения. Иногда полезно на некоторое время просто...

Часть II. Проблемы свободного времени

Ваш сынишка какой-то вялый? Мало улыбается? Да и огорчается не часто? Лепите с ним снеговиков. Ведь выражению (как и сдерживанию) эмоций тоже надо учить. Очень редко встретишь сейчас ребенка, который реагирует на происходящие события эмоционально адекватно. Один не реагирует вообще, все...

Но при серьезных физических недугах панический невроз возникает довольно редко

Но при серьезных физических недугах панический невроз возникает довольно редко, так что если такой недуг у вас обнаружили его следует активно лечить, ш

5. Преодоление привычных ограничений.

Девочка выросла с сильным страхом маленьких помещений. И вот я попросил ее посидеть в туалете моего офиса.

Совет читателю

Во-вторых – обе эти позиции не в состоянии решить проблему разделенности тела и разума. Юм и его отряд осуждены бесцельно и бесконечно блуждать, вовлекаясь в каждое основанное на чувственном опыте переживание. А Кант и его войска остаются демобилизованными, запертыми в своей (индивидуальной)...

Глава 10. Аутизм и детская шизофрения.

- Утрата интереса к социальным взаимодействиям (social engagement) на ранних стадиях развития (хотя навыки социального взаимодействия могут развиться позже).

Урок 5. Мелочи жизни

Что отражает их появление в наших снах? Почему вдруг вам приснилось и запомнилось это дерево, а не другое? Конечно, мы не берем в расчет случай, если дерево, скажем, растет перед вашим окном, и вы часто его лицезреете. Мы говорим о дереве, которое вторглось в ваш сон стремительно и неожиданно и...

Когда что-то появляется на свет

Когда что-то появляется на свет, что-то такое, что мы вынуждены признать новым, когда возникает другой порядок вещей, перед нами тут же открывается новая перспектива в прошлом и мы говорим себе: “Это никогда иначе и не могло быть, так испокон веков и было!” Разве не замечали мы в себе этой черты?

Список литературы.

Поскольку осуществление знания для индивида никогда не происходит автоматически, а требует с его стороны волевого усилия и, следовательно, всегда должно обеспечиваться его интересом к процессу познания, то, соответственно этому, и коммуникация должа быть построена таким образом, чтобы не...

Помимо 16-факторого опросника были изучены методические особенности работы с опросником ММР1

Априори можно сказать, что у психологов этот вопрос или не поднимался или “повис в воздухе”. Сошлёмся на распознавание образов с помощью ЭВМ. Грамотная диагностическая процедура при использовании математического обеспечения осуществляется следующим образом. Сначала ЭВМ “обучается” на обучающей...