ПравообладателямПсихологические и дидактические игры для специфичных детей, Буховцов Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Буховцов Александр Владимирович pdf   Читать

книге «Психологические и дидактические игры для специфичных детей» автор обобщил свой опыт работы с детьми страдающими легкой степенью слабоумия.


В книге представлены 100 психологических и дидактических игр, которые помогут развить и воспитать «специфичного» ребенка.







PDF. Психологические и дидактические игры для специфичных детей. Буховцов А. В.
Страница 22. Читать онлайн

рамках этой игры и нигде более, но для детей эти фантики-

настоящие, так как они могут купить на них реальные вещи.

Всегда возникает соблазн не заработать их, а отобрать, украсть, выманить. Эти процессы нужно контролировать очень строго. Каждый фант должен быть на счету. В последствии, у многих детей эти «фанты» действительно крали. Есть способ избежать всего этого, но о нем будет сказано ниже.

Как уже говорилось, тревога тесно связана с эмоциональной сферой человека, поэтому в каждую игру необходимо включать упражнения для развития этой сферы. Я опирался на теорию эмоций Джеймса и Ланге, о которой будет сказано ниже. И так:

Эмоции это психические процессы, протекающие в форме переживаний и отражающие личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека.

То есть получается, что человек с помощью эмоций осознает

свои потребности и предметы, на которые они направлены.

Представьте: Жаркий день, испепеляющее солнце, раскаленный

воздух, вы идете по городу в одежде пропитанной потом....

Представили? И вдруг вы замечаете такую картинку......

Обложка.
PDF. Психологические и дидактические игры для специфичных детей. Буховцов А. В. Страница 22. Читать онлайн