ПравообладателямПсихологические и дидактические игры для специфичных детей, Буховцов Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Буховцов Александр Владимирович pdf   Читать

книге «Психологические и дидактические игры для специфичных детей» автор обобщил свой опыт работы с детьми страдающими легкой степенью слабоумия.


В книге представлены 100 психологических и дидактических игр, которые помогут развить и воспитать «специфичного» ребенка.







PDF. Психологические и дидактические игры для специфичных детей. Буховцов А. В.
Страница 38. Читать онлайн

Тренер описывает детям следующую ситуацию; представьте,

что вы идете по улице и вдруг видите, что хулиган престает к девушке, вначале вам становится страшно — необходимо показать испуг, но вы взяли себя в руки и помогли девушке, защитили ее, вы испытываете гнев к хулигану, - необходимо показать гнев. При выполнении задания, фиксировать «эмоциональную маску» на 60 секунд.

Смысл упражнения.

развитие мышц отвечающих за определенные эмоции.

Обсуждение.

Можно ли сказать, что нет ненужных, или лучше сказать,

«вредных» эмоций, и в определенной ситуации отрицательные эмоции могут принести пользу нам? Что такое «праведный гнев»?

Змея, крыса, лягушка.

Описание упражнения.

Тренер предлагает детям закрыть глаза и представить животное, которое они боятся больше всего, например: змею, крысу, лягушку, или любое другое животное. Представьте, что

вы идете по поляне, поют птицы, стрекочут кузнечики, светит

солнышко, и вдруг вы замечаете пугающее вас животное. Необходимо изобразить ужас. Но приглядевшись, вы увидели, что эта просто камень. Вы испытываете облегчение. При выполнении задания, фиксировать «эмоциональную маску» на 60 секунд.

Смысл упражнения.

39

Обложка.
PDF. Психологические и дидактические игры для специфичных детей. Буховцов А. В. Страница 38. Читать онлайн