ПравообладателямПсихологические и дидактические игры для специфичных детей, Буховцов Александр
Книжная полка
перейти на полку → Хочу прочитатьЧитаюПрочитана
ИзбранноеВладею
Чтобы воспользоваться книжной полкой выполните вход либо зарегистрируйтесь
← Назад
Скачать: , Буховцов Александр Владимирович pdf   Читать

книге «Психологические и дидактические игры для специфичных детей» автор обобщил свой опыт работы с детьми страдающими легкой степенью слабоумия.


В книге представлены 100 психологических и дидактических игр, которые помогут развить и воспитать «специфичного» ребенка.

PDF. Психологические и дидактические игры для специфичных детей. Буховцов А. В.
Страница 53. Читать онлайн

Из группы детей выбирают трех человек: мальчик и девочка более старшего возраста и девочка или мальчик младшего возраста. Эти три человека, на время игры, образуют семью. Все участники игры садятся в круг, «семья» сидит вместе. Тренер задает «семье» вопросы о ролях в семье: Какие обязанности у отца, у мужа? Какие обязанности у матери, у жены? Всть ли какие-то обязанности у детей? Какие права у отца, мужа? Какие права у матери, жены? Какие права у детей? Почему люди живут семьями? Что такое семья? На чем основывается семья? При каких условиях семья начинает распадаться? И так далее. Остальные участники игры сидят в кругу и слушают ответы

членов семьи.

Смысл упражнения.

Социализация, развитие речи, развитие воображения.

Обсуждение.

Вопрос задается всем участникам игры: что нового для себя вы

узнали о семье?

Картина.

Описание упражнения.

Как я говорил выше, в процессе игры дети зарабатывали

«деньги», но как можно заработать деньги в рамках игры? Я

предложил детям рисовать рисунки, которые я буду у них

покупать. Но, в хорошей сделке «прибыль» получают все

участники, поэтому дети рисовали не просто картинки, а

проективные рисуночные тесты (дом-дерево-человек,

несуществующее животное, мой страх, моя семья, моя будущая

семья, счастливое животное, несчастное животное).

54

Обложка.
PDF. Психологические и дидактические игры для специфичных детей. Буховцов А. В. Страница 53. Читать онлайн