Ключи. Как помочь себе и другим в решении жизненных проблем (PDF, стр. 301)


📖 PDF. Ключи. Как помочь себе и другим в решении жизненных проблем. Хант Д. Страница 301. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Хант, "Ключи. Как помочь себе и другим в решении жизненных проблем"

Читайте еще:

Позвольте остановиться на другой психологической проблеме

зависимости от `ЭТого стоит наше представлеёниё об одаренности как об оформленной функции. В частности, определение «дебильное детство» показывает, что наше представление об одаренности недостаточно точно. Мы называли «дебильным» ребенка, обладающего отрицательными качествами. Всякий ребенок...

Неформальные софизмы релевантности (изменение)

Использовать экзистенциальный софизм на практике на удивление легко. Почти любая аудитория с уважением отнесется к вашим скромным притязаниям, если вы откажетесь от утверждений относительно всех существующих вещей, ограничившись высказываниями лишь о некоторых из них. Эта готовность и является...

Глава 3. Клинические варианты аутогенной тренировки

В процессе освоения 6-го упражнения, как правило, более 50 % обучаемых сообщают о том, что они начинают ощущать собственное сердцебиение. Это естественно, так как наблюдаемое при аутогенном расслаблении снижение порогов проприоцепции и пассивная (тренированная) концентрация внимания на том или...

Глава 1. Метаязык, или Как читать между строк

В результате сотрудник уходит, успокаивая себя, что он хотя бы сделал попытку, хотя и не рассчитывал на успех, а босс говорит себе: «Бизнес есть бизнес!»

Потенциал должен быть использован

К раскрытию потенциала ведет долгая дорога. Но вы никогда не узнаете то, чего могли бы достичь, если будете прибегать к всевозможным уловкам. Вы не узнаете то, что могли бы узнать, если получите звание нечестным путем. Вам не удастся достичь в жизни чего-то значительного, если вы будете искать...

Глава 6. Божественный Разрушитель

Вскоре после этого мне позвонил один молодой человек, с которым я не общался уже несколько лет. Сквозь его рыдания я уловил, что его жена оставила его и детей. Он объяснил, что она «познакомилась с кем-то» через Интернет, и их отношения стали для нее навязчивой идеей. «Это моя любовь, — заявила...

Часть II. Не такое уж я ничтожество

Эта группа вопросов многое говорит о семейных и социальных отношениях ребенка. Ответы позволяют убедиться, занимаются ли с ребенком домашние и близкие. Ведь источником знаний может быть не только школа, они зависят и от любопытства ребенка, долгосрочной памяти, способности ориентироваться во...

Глава 1. С кем мы имеем дело и как можно улучшить ситуацию. (если это вообще возможно)

В лени его вроде бы невозможно упрекнуть, он все время чем-то занят и, что характерно, старается на благо семьи. Вот только методы, которыми он хочет добиться вашего благополучия, зачастую далеки от общепринятых. Протирать штаны в офисе, вкалывать на чужого дядю – это не для него! И вообще –...

71. Социально-психологические аспекты этнопсихологии

7) стиль управления на производстве (в западных этносах преобладает инструментальный, в восточных – эмоционально-межличностный)

Бен–Йегуда Н. ИЗМЕНЕННЫЕ СОСТОЯНИЯ СОЗНАНИЯ В КОЛДОВСКИХ ПРАКТИКАХ: СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ТОЧКА ЗРЕНИЯ[22]

Первый из них – это, конечно, охота на ведьм в Европе, которая длилась приблизительно с 1450 по 1650 гг. [2]. Европейская ведьмовская истерия «представлялась как страшная и опасная смесь колдовства и ереси. Чары – это… все, что производит сверхъестественное воздействие через заклинания и...

Глава 9. Как справиться со злостью и ненавистью, если отношения отравлены.

Или: колотите подушку, представляя при этом объект своей ненависти. Вы можете даже приобрести боксерскую грушу. А может, вам захочется заняться аэробикой или под­нятием тяжестей. Что угодно, только выразите свой гнев.

И только время снустя выяснилось

умрет теща, сбежит кошка, но будет писать любящий сын и приезжать на именины дочка, — система сохранится, несмотря на перестройку элементов. Это значит, что реально существуощим фактором системы являются не предметы, а связи между ними, хотя они не имеют ни массы. ни веса, ни температуры».