Ключи. Как помочь себе и другим в решении жизненных проблем (PDF, стр. 129)


📖 PDF. Ключи. Как помочь себе и другим в решении жизненных проблем. Хант Д. Страница 129. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Хант, "Ключи. Как помочь себе и другим в решении жизненных проблем"

Читайте еще:

ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНАЯ ТЕРАПИЯ И АКАДЕМИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО

Какова типичная академическая карьера (я говорю исходя не только из наблюдений, но и из двадцати одного года собственного академического пути)? Молодого человека принимают на работу лектором или профессором-ассистентом, поскольку он обнаруживает способность и склонность к эмпирическим...

Учимся говорить

Так, переговариваясь, они идут, обрастая попутчиками. О конечной цели путешествия Гриша тем не менее не забывает.

на наших знаниях о себе и своем окружении

У каждого изнасесть «спрятанные сокровища», описанные в главе 12, ресурсы, которые принадлежат исключительно нам: таланты способности, сильные стороны и знания, на которые мы можем рассчитывать в будущем. Каж

2 Конгресс «Философия - будущее цивилизации»

Таким образом, в этом вводном обзоре будет дано представление о поставленных женскими исследованиями вопросах (см. главу 1: «Связь между женским движением и феми 2 Мы употребляем понятие «гендер», так как в русском (как и в немецком) языке нет эквивалента, который бы точно передавал все...

Глава 6. Психологический анализ основных подтипов шизоидно акцентуированных личностей

Даже сам факт рассмотрения шизоидов в группах психопатий по-своему понятен. Занимаясь практической психиатрией П. Б. Ганнушкин не мог не отметить в своей лечебной практике частоту совпадения психопатических реакций с шизоидными, и наоборот. Именно это и показывают экспериментальные...

Общность конфликтов разных видов

Единый «главный персонаж», действующий во всех возможных вариантах конфликтов, является основанием для более тесной взаимосвязи разнородных конфликтных явлений, чем это нередко предполагается известными классификациями.

Наполеон Бонапарт написал однажды: «Человеческий род управляется своим воображением». К сожалению, у многих людей работа их воображения не обеспечивает им хорошего руководства. Их воображение больше напоминает диктатуру или средство, с помощью которого можно добиться неудачи. Будучи не в...

Глава 4

Возьмем для примера элементарную ситуацию. К маленькому ребенку, играющему в песочнице, с совершенно невинными намерениями составить компанию подходит ребенок постарше. Разница в возрасте у них небольшая, всего два-три года, и интересы их во многом еще схожи. Но так как дети растут очень быстро...

Глава 3. Трудности.

Начинается второй этап — этап работы над упрощением форм запоминания, этап разработки новых способов, которые дали бы возможность обогатить запоминание, сделать его независимым от случайностей, дать гарантии быстрого и точного воспроизведения любого материала и в любых условиях.

Модель риска также используется для объяснения склонности проявлять ynopство при работе над задачами разного уровня трудности

Однако Фитер (Ееафег, 1961) высказал предположение, что, согласно модели Аткинсона, упорство должно зависеть от вероятности успеха. То есть испытуемые с выраженной потребностью в достижении должны проявлять большее упорство когда сталкиваются с трудностями при решении легких задач, чем в...

ФИЗИОГНОМИКА И ПРОЧЕЕ

Американский писатель Эдгар Аллан По предпослал своему рассказу «Золотой жук» такой эпиграф: «Глядите! Хо! Он пляшет, как безумный. Тарантул укусил его...» Эти строки позаимствованы из комедии «Все не правы» английского драматурга Артура Мерфи. Что здесь имеется в виду? В старину существовало...

Глава 7. Школа мастерства.

Главное различие между теми, кто трахается и "милыми друзьями" это то, на что они обращают внимание. Те, кто трахается, прежде всего смотрят на то, как с ним обращаются, и каждое действие, которое они делают, проходит через проверочный вопрос: "Она будет считать меня главным или нет, если я...