Ключи. Как помочь себе и другим в решении жизненных проблем (PDF, стр. 108)


📖 PDF. Ключи. Как помочь себе и другим в решении жизненных проблем. Хант Д. Страница 108. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Хант, "Ключи. Как помочь себе и другим в решении жизненных проблем"

Читайте еще:

реализацию некоторых идей придется потратить времени и усилий

Дети, которые умеют решать проблемы, приходят к своей цели более прямым путем и гораздо быстрее чем остальные. Так же, как и Пробивному, им не занимать настойчивости и быстродействия. Но они вдобавок ко всему еще и находят корень проблемы которую предстоит решить, и только после этого...

Заключение Несколько слов для любящих родителей

Хорошо, если вы сможете вспомнить свои шалости, от которых у ваших родителей голова шла кругом после того, как они оставляли вас дома одних. О каких-то из них – разумеется, вполне безобидных, а не о прыжках со шкафа, – полезно будет рассказать ребенку. Это даст сыну или дочери возможность...

Продвинутое якорение в психическом соблазнении. Доступ к измененным состояниям

А вот очень важное правило: Визуализация должна быть полной и динамичной. Необходимо, чтобы ты не просто видел объект соблазнения в твоих руках, а чтобы ты действительно ощущал, как ты ее гладишь и ласкаешь. Ты должен быть глубоко погружен в то, что ты ощущаешь, когда дотрагиваешься до нее. Без...

I. Потребности

«Сама удовлетворенная первая потребность, — писал К. Маркс, — действие удовлетворения и уже приобретенное орудие удовлетворения ведут к новым потребностям и это порождение новых потребностей есть первое историческое дело».

Сергей Коленченко. Техника безопасности в духовном мире

Эдвин Коул приводит пример блудного сына. Блудный сын начал своё падение со словами «Дай мне». Его не заботило, что он причиняет боль матери, отвергает волю отца и отказывает в любви брату. Грех никогда ни о ком не заботится, кроме угождения своим желаниям. «Отче. Я согрешил…» — это были слова...

Глава III. Общество как субъективная реальность.

"Социальное конструирование реальности" разительно отличается от других работ Бергера и Лукмана по стилю и содержанию. Они умеют писать популярно и для широкого читателя, тогда как эта книга написана для специалистов, содержит в себе, наряду с живыми примерами, философский анализ...

III.Образ собственного «я»

Ребенок, в котором непрерывно растет обида, обычно не имеет возможности ее выразить, и у него воспитывается чувство, что такая обида — вещь очень нехорошая. Если даже он попытается рассказать об этом кому-либо за пределами его семьи, он также может быть обвинен в неблагодарности, ему...

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Довольно часто приходится встречаться с нарушением правильного соотношения ближних и дальних целей. Можно сказать, такое бывает у большинства подростков, однако само это соотношение нарушается по-разному у сильных, способных и у слабых по развитию школьников.

АРТУР ШОПЕНГАУЭР

Само собою разумеется, вся помощь заключается в том, чтобы действительно иметь резон. Но это условие, исключая все остальные, конечно, недостаточно для людей; с другой стороны, имея в виду слабость их рассудка, это не необходимая вещь. Следовательно, здесь необходимы другие искусственные приемы...

Глава 9.

- мужчины, которым посчастливилось вырасти в полных семьях и которые глубоко убеждены, что самая лучшая и единственно правильная форма жизни – семейная (И сам как человек выросший в полной и дружной семье, полностью с ними согласен!)

ПРИЛОЖЕНИЯ

Например, он накупил себе множество книг и даже прочитал их, но он часто не имеет общей картины, хотя может «красоваться» в каких–нибудь компаниях познаниями, своей «эрудицией».

Глава 5. УПРАВЛЕНИЕ СВОЕЙ ПСИХИКОЙ

Вот такими усилиями я по крупицам собрала из памяти свою позу восторга и привыкала к ней заново. Улыбка, конечно, здорово помогает».