Ключи. Как помочь себе и другим в решении жизненных проблемДжун Хант (PDF, стр. 101)

В нашем перечне выделены также нейтральные чувства — любопытство, удивление, безразличие, спокойно-созерцательное настроение.

Повторяйте предложение до тех пор, пока не почувствуете, что вам больше нечего сказать (осознавайте возникающие мысли и отбрасывайте их прочь).

' Fred. Kalkbrenne te Méthode pour apprendre le Ріапо Forte @ Taide du Guide-mains., op. 108. Bruxelles, рр. 2—3. Цит. по неопубликованной «Хрестоматин по теорин пнанизма» \. Алексеева.

можем предположить, что навязчивая вера, которую внушает бред черпает свою силу как раз изтакого инфантильного источника. Сегодня, чтобы доказать эту теорию, в моем распоряжении имеются только реминисценции, но не свежие впечатления. Наверное, стоило бы попытаться изучить соответствующие случаи...

том, что он сейчас может сказать и сделать, превра _ тилась в настоящую манию. Ее не занимали собст‚ венные чувства — главное для нее заключалось в том, чтобы удовлетворить потребности Клауса. Невнимательный и бросивший ее отец сыграл в жизни Кристин роковую роль: в ней развились безволие и...

8. Что я чувствую? (Я чересчур эмоционален? Могу ли я посмотреть на факты; дать остыть эмоциям; поделиться своими чувствами?)

Большое значение для профессиональной ориентации имеют особенности психомоторного развития подростка, такие как сила в умелость рук, общее физическое развитие, способности к статической и динамической координации, выносливость. Оценка этой группы показателей особое значение имеет для...

Данные иссследования Сыркинасоответствовали резуль- татам, полученным зарубежными учеными. Так, В. Штерн (1927) сообщал, что Йеркс и Андесон обследовали 54 ребенка из детского сада и первого класса школы и обнаружили более высокий уровень интеллекта у детей из более обеспеченных слоев: мальчики...

Разные формы психологической защиты хорошо известны каждому. Мы часто применяем их в повседневной жизни, хотя никогда не задумываемся над этим.

На это письмо я не мог не ответить. Как ответил, так и ответил. Сейчас, может быть, ответил бы иначе.

Только что очень своевременно прозвучал колокол. Время нашего совместного пребывания закончилось, и этот звук напоминает нам о возвращении в настоящее, о внимательности.

По данным В. А. Гончарова (2001), число «изгоев» среди школьников УПУШ классов значительно выше у девочек, хотя зачастую они не осознают своего положения в классе. Девочки отвергаются из-за особенностей темперамента или интеллекта, а мальчики — из-за особенностей характера. Число школьников...