Ключи. Как помочь себе и другим в решении жизненных проблемДжун Хант (PDF, стр. 303)

Знайте, что нет предела познанию. Вместе с тем оценка способна закрыть путь познанию, она делает его ненужным, она его останавливает. Оценка всегда категорична, но жизнь, а тем более человек не однозначны. Оценивая, вы теряете возможность, а также право на понимание. Вы не можете подняться над...

Чтобы выполнить первое правило, поставьте себя на место собеседника: не обиделись бы Вы услышав подобное? И допустите вероятность, что положение этого человека в чем-то уязвимее Вашего.

Затем положите мальчика, ставшего совершенно неподвижным, между двумя стульями, так что его голова ляжет на одном, а ноги – на другом, – и вот перед вами типичный случай каталепсии. При этом биение пульса у мальчика учащается, но кроме этого нельзя ничего заметить, что указывало бы на...

Ким Пик продемонстрировал уникальные качества человеческого разума. Его феноменальные способности не говорят о развитии человеческой мысли, но они говорят о силу человеческого ума. Ким Пик совершенно не умел мыслить. Это не человеческая мысль, это человеческий ум! Иначе говоря, если человеческая...

Подводя итог изложенному в настоящей книге, хотелось бы еще раз остановиться на узловых проблемах суггестологической подготовки людей.

37. Luria G., Rosenblum S. Comparing the Handwriting Behaviours of True and False. Writing with Computerized Handwriting Measures. Applied Cognitive Psychology, 24, 2010, p. 1115–1128.

Выводы. По большому счету, не нужно ничего дополнительного. У тебя уже все есть все, что может потребоваться.

Стремясь защитить ребенка от плохих родителей и лишая его родительских прав, законодатель невольно манипулирует важнейшими символическими знаками. Судебная машина наказывает за действия, нарушающие закон, но общество, по счастью, не предоставляло правосудию право заявлять преступившим закон...

От рассвета до заката своей жизни Мастер Эмоций преподавал нам незабываемые уроки с красивыми доходчивыми проповедями, которые люди слушали, затаив дыхание. Он показал нам, что жизнь — самое захватывающее зрелище в мире. Это был настоящий мастер-класс Творца бытия!

• отсутствие навыков работать не на авторитарных принципах, а на основе мотивации, интереса и эмоционального одухотворения детей, на основе «запуска» у детей чувственно-эмоциональной активности, что фактически делает учителя профессионально непригодным для работы с детьми

Впрочем, взрослый должен быть достаточно самокритичным, чтобы понять: его желанию общаться с ребенком во время просмотра тоже положены пределы. Ведь, как правило, он не знает содержания идущей передачи и порой сам так увлекается стремительным потоком образов, что ему просто некогда объяснять...

Процесс старения головного мозга в первую очередь определяется не потерей нейронов, а другими факторами, преимущественно наследственными, некоторыми особенностями организма и характера человека, а также социальными причинами.