Читайте еще:
Глава 7. Хочешь сыграть в неизвестное?
Допустим, какой-то человек меня раздражает, я не хочу с ним общаться. Но все время получается так, что я нахожусь с ним рядом. Значит, он отражает то, что я должен увидеть в себе. И это способствует расширению моего осознания. Это и есть благо. С данной позиции. С другой стороны, общаясь с ним...
Тема 11. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ, ОБНАРУЖИВАЮЩИМИ ОТКЛОНЕНИЯ В УМСТВЕННОМ РАЗВИТИИ
Юношам более свойственно абстрактное мышление, девушкам – конкретное. Поэтому девушки обычно лучше решают конкретные задачи, чем абстрактные, их познавательные интересы менее определенны и дифференцированны, хотя при этом они, как правило, учатся лучше юношей. Художественно-гуманитарные интересы...
Голова повернута влево — тенденция к рефлексии
Определяется при помощи трафарета «Э — И». Общая сумма плюсов и минусов на бланке кандидата с прорезями трафарета соответствует одной из 4 групп профессиональной пригодности по 1-му фактору.
Глава 1. Не мы утрем рынку нос, а он нам
Одна моя знакомая прошлой весной вышла замуж. У ее мужа была работа, а вскоре после свадьбы ей тоже удалось устроиться. Кроме того, они выгодно приобрели дом.
Успешная карьера: законы роста
Ученые интересовались, каковы источники здравого смысла: рождается ли человек с этой способностью или надо что-то предпринимать, чтобы ее развить? Многие из опрошенных считают, что здравомыслие в себе можно культивировать. При этом самое важное – извлекать уроки из опыта, учиться на ошибках...
- “поиграть” по поверхности песка
- далее, можно группировать пальцы по-два, по три, по-четыре попять. Здесь уже ребенок может наблюдать загадочные следы. Как хорошо вместе пофантазировать: чьи они?
ДИАЛЕКТИКА
Диалектика — это то, что попирает достоверность, а без достоверности все теряет всякий смысл. И не нужно упрекать меня в непоследовательности, порочна сама диалектическая идея, хотя процессы есть, они взаимодействуют своим овеществленным существом с другим содержанием, так что мы...
Встреча восьмая
Во время физической активности маска оставалась у нас на лице. Принимая душ, массируем сильной струей воды лицо, шею, живот, ноги, руки. Маску смываем руками прохладной водой.
Проблема указываетъ на препятствія для образованія сужденія или же безусловнаго сохранешя образованнаго сужденія
29. У языка—своя собственная метафизика, сказалъ ГЕйстаардъ. Метафизика языка носить на себф печать отдільной личности и персонификащи, которыми мы непроизвольно пользуемся наряду съ вещами. Мы приписываемъ имъ качества и способность производить дЪйстшя. Мы различаемъ образъ ихь быт1я и...
Следующий этап развития (3-й на нашей схеме) существенно отличается от предыдущего тем
Как показывает практика психологического консультирования, в каждом факте анализа мотивации учебной деятельности подростка психолог имеет дело с уникальными данными, которые реально могут быть осмыслены только в свете обобщенной психологической теории.
Самым существенным для выдвигаемой здесь гипотезы является положение о том
чтобь служить обьектом для соответствующего указательно" го жеста. Так же точно, как стоящий в комнате шкаф или
Глава III. Проблема деятельности в психологии.
Исследование формирования умственных процессов и значений (понятий) как бы вырезает из общего движения деятельности лишь один, хотя и очень важный его участок: усвоение индивидом способов мышления, выработанных человечеством. Но этим не покрывается даже только познавательная...
