Миф душевной болезни (DJVU, стр. 69)


📖 DJVU. Миф душевной болезни. Сас Т. С. Страница 69. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Сас, "Миф душевной болезни"

Читайте еще:

Глава 5. Чему учиться, чему учить

Я вспоминаю, как в начале 1960-х гг. психоаналитик-преподаватель сказал мне, что недоволен новым поколением молодых психоаналитиков. Он сказал, что начало его карьеры было отмечено борьбой против традиционной психиатрии. В это время идеи психоанализа были революционными. По мере того как...

Часть III. Психолого-педагогическая коррекция особенностей личности детей с нарушениями речи

3) контрольное действие: после выбора тождественной карточки они кладутся рядом и определяется их сходство в плане громкой речи с помощью вопросов логопеда.

Аффективный опыт: эмоции и настроение

В заключение отметим, что хотя двухмерные структуры эмоций отражают значительную часть вариаций индивидуальных различий в настроении, человек тем не менее может демонстрировать вариации, которые нельзя описать какой-либо универсальной двухмерной схемой. Таким образом, перед Персонологами стоят...

жировку в тоталитарной и враждебной имперской Москве в окружении расистски ориентированных «московок» как непрерывное карнавальное действие

жировку в тоталитарной и враждебной имперской Москве в окружении расистски ориентированных «московок» как непрерывное карнавальное действие, преобразующее обыденные, связанные с выживанием события тяжелой, социально необеспеченной социальной жизни «приезжего» (такие, например, как поход в...

VI Кастрированный господин

Оценка эта немного афористична, я согласен, но назначение ее и состоит, как у всякого афоризма, в том, чтобы осветить яркой вспышкой суть дела. На горизонте его вырисовывается тот самый факт, который нас — то есть вас и меня — так интересует: тот факт, что контрапункт у дискурса господина только...

7. Более незрелые способы выражения гнева

Молчание и самоустранение очень вредны для ребенка, так как представляют собой нечто прямо противоположное безусловной любви. Самоустраняться от взаимоотношений родитель/ребенок – все равно что сказать ребенку: “Иногда я люблю тебя, иногда нет”. Этот классический пример “любви при условии”...

Глава 10. Смелее отдаваясь желанию

Я был зол на Теда не из-за того, что его ответ был невероятно банален, не из-за того, что он как будто издевался над предложением своей жены. Я был зол из-за того, что это была неправда. Мы созданы по образу Божьему, мы несем в себе желание обрести жизнь, наполненную близкими отношениями и...

Смысл любого разумного и целенаправленного поведения состоит в использовании инструментов

Определив свое чувство, приступайте к действию. Никакие охи и вздохи в углу за печкой не приведут вас к успеху! Своим бездействием вы будете причинять страдания не только себе, но, возможно, и вашему партнеру, так как он также может хотеть сближение с вами.

Позвольте подвести итог: в области понимания детской одаренности и таких отрицательных ее сторон

умеєт целесообразно действовать и гораздо лучше «думать» руками, чем головой. Некоторые. исследования показали, что практический и теоретический интеллект могут находиться в обратном отношении друг к другу и что именно из-за недостаточ-_ ности. абстрактного мышления у ребенка. усиленно...

Часть вторая. Да воздастся им за дела их.

Только после этой страшной ночи, многие жители Америки могли себе явственно представить, а что же будет, если разразится война? Если системы жизнеобеспечения города не просто будут выведены из строя на какое-то время, а будут уничтожены, и не смогут функционировать два, три месяца, полгода?...

В моей практике встречались люди

Попробуйте проверить реакцию ауры на смену настроения со своим напарником. В то время как один из вас будет наблюдать ауру другого, второй участник опыта должен мысленно приводить себя в то или иное эмоциональное состояние. Впрочем, смена настроений не сможет сделать яркой ауру жадного...

МЫСЛИ СЕРМЯЖНОГО ФАТАЛИСТА.

Что такое судьба? Передо мной встал острый, дискуссионный вопрос и хотелось в нем разобраться. Обвинить моих знакомых и незнакомых людей в том, что они плохо читали, сделали неправильные выводы и что-то сделали не так, как советовал какой ни будь автор, то есть, как другому стать богатым...