Миф душевной болезни (DJVU, стр. 360)


📖 DJVU. Миф душевной болезни. Сас Т. С. Страница 360. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Сас, "Миф душевной болезни"

Читайте еще:

Глава 4. ДЕПРЕССИЯ, ОТЧАЯНИЕ И ОЩУЩЕНИЕ НЕНУЖНОСТИ

Насколько нам известно, люди — единственные существа, стремящиеся найти смысл жизни. Такое стремление зачастую болезненно, но оно является автономным, и мы не можем удержаться от того, чтобы не искать этот смысл. В строках Гете, взятых эпиграфом к этой главе, говорится, что мы никогда не сможем...

Часть I

Психологи различают детскую ложь, мужскую и женскую. С детьми более или менее ясно – не пугайте ребенка, и он не будет вам лгать. Но почему врем друг другу мы, взрослые?

Глава 10. Ложь

Эффективность сознательной, откровенной лжи обусловлена прежде всего доверчивостью, а также недостатком информированности тех людей, которым мы лжем. Вы покупаете у меня машину, и я говорю вам, что она может пробежать без смены масла пять тысяч километров. При этом, открыв капот, вы не обращаете...

? Становитздит о душевной боли н

ому, учитывая сь, Знаю только луч ве просто. невыносимо, рег, неужели. ты хоченть, чтобы B мы нис кем не встреч я и не останавливались на дослись oon. пока не встрекажет есть наша судьба?

и воспитательной деятельности АМОНАШВИЛИ Шалва Александрович (р

ФОРТУНАТОВ Григорий Алексеевич (1880—1972) ЗАЛКИНЛ Арон Борисович (1886—1936) 11.6.2. Основы рефлексологий человека. Коллективная рефлексология БЕХТЕРЕВ Владимир Михайлович (1857—1927) 11.6.3. Детская психология и педология. Экспериментальная педагогика МЕЙМАН Эрнст (1862—1915) 11.6.4. Концепция...

Предисловие к русскому изданию

Так писал более 100 лет назад именитый естествоиспытатель Густав Теодор Фехнер, в свое время ординарный профессор физики в Лейпцигском университете. Его небольшое сочинение, «Книжечка о жизни после смерти», из которого взяты эти строки, – настоящая жемчужина немецкой литературы как по...

Глава 4. Кое-что о предрассудках воспитателя

Когда мы растим чадо как будущего гения и как свою собственность, тоже высока вероятность, что вместо развития способностей мы прививаем «юной поросли» наши надрывы и позывы. А также манию величия, которая помешает ребенку нормально контактировать со сверстниками. Во всяком случае с полноценными...

Приглашение

Мы ищем спонсоров и будем благодарны предложениям о финансировании наших исследований. Есть несколько способов принять участие в исследовании осознанных сновидений. Если вы свяжетесь с нами по указанному ниже адресу, мы сможем информировать вас о разнообразной деятельности, в которой вы также...

Книга 2. КОТ В МЕШКЕ

Если боится темноты, одиночества, воды, улицы, кататься на велосипеде, машин, собак, сверстников, школы, кого угодно, чего угодно — ни в коем случае не стыдить, не ругать, не высмеивать. Не уговаривать, не заставлять, не подначивать. Слово «трус» не употреблять!..

Часть II. Психотерапевтические идеи в философии, литературе и религии

После знакомства с Шопенгауэром мне стало понятно, почему творческие люди — писатели, артисты и ученые — часто ненавидят друг друга, в каких случаях учитель терпеть не может ученика, а начальник — подчиненного. Один из моих блестящих учеников рассказывал, какие неприятности у него были после...

Глава 2. Информационная среда и информационно-психологическое воздействие

7. Что выступает в качестве основных средств информационно-психологического воздействия на человека?

Обычным людям возможности даже простых инженеров

Если допустить существование целостного нелинейного мышления и неплохой памяти (почти абсолютной у аутистов и некоторых гениев), то механизм этого явления усиления памяти и знаний со временем вместо угашения довольно прост — он является просто следствием существования целостного мышления и...