Наблюдая втечепие десятилетия за тем, как принимается эта книга и какое воздействие она оказывает, яхотел бы спабдить третье издание несколькими замечаниями, направлениыми против неверпого ее понимания и невыполнимых требований, которые к ней предъявляются. Поэтому прежде всего следует...
Все это, разумеется, не более чем детский лепет. Совершенное торжество субъективности, которую всеми правдами и неправдами пытаются втиснуть в прокрустово ложе надуманных схем. Однако во все эпохи появлялись на свет люди, загадочным образом умевшие «прочитать» человека, оттолкнувшись от его...
Мистификация женственности вылилась у М. Мид в игнорирование огромного невостребованного потенциала и восславление женской половой функции, реализующейся в каждом обществе, но редко оцениваемой в цивилизованных странах столь же высоко, как безграничный созидательный потенциал, реализуемый...
Почему волки белы? Это напоминает ему овец, большие стада которых разводились недалеко от имения. Отец брал его иногда с собой при посещении этих стад, и он бывал в таких случаях всегда горд и счастлив. Позже – по наведенным справкам весьма возможно, что это было незадолго до сновидения – среди...
Вернемся теперь к солдату в казарме. Чаще всего солдат в наших частях практически «отрезан» от общения с представительницами противоположного пола на протяжении практически всего срока службы. Увольнения «в город» редки и нерегулярны; кроме того, в ряде частей никакого «города» поблизости и нет.
ГЛАВА 2. КЛИНИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ТРАНСПЕРСОНАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ ............. „ини. 129 ТРАНСПЕРСОНАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ НЕВРОТИЧЕСКОГО КОНФЛИКТА.......... лиана иене нии ин ининня 129 Театр масок и теней. ................. линии или нининиининеиииииииниииинаиннилинииинн линии иичииннеашияя 131
игнорировать» или же, как настаивает Джудит Феттерлей (РЕТТЕВЬЕУ 1978), включить их в программу «сопротивительного чтения».
Если в разговоре вы переключаетесь на обсуждение другой проблемы или человека, вы проиграли — вы больше не управляете беседой, а позволяете управлять собой.
Не следует создавать цепочки ассоциаций, каждая ассоциация должна отходить непосредственно от образа сна. Например, у вас возникла одна ассоциация, затем в связи с ней рождается следующая которая, в свою очередь, порождает третью и так далее. Это все дальше уводит нас от первоначальной темы...
Со вторым — «неопытным» — все вроде бы понятно: нет и нет, чего тут? Но этого-то, «матерого», куда понесло?! Куда понесло, точнее, откуда — отвечает Алексей Алексеевич Ухтомский: возбудилась у него прежняя сексуальная доминанта, «возбудилась по корковым механизмам». Теперь позволю себе...
Увидеть и узнать доброе и душевное отношение, принять его как программу собственного отношения к миру может тот, в ком уже есть эти позитивные образы. А мы берем в свои семьи детей, уже познавших несправедливость и боль. Это знание заставляет их тратить больше сил на защиту от возможной...
Как показывает опыт, далеко не всякий хороший учитель-предметник может стать хорошим классным ру 4 См.: Кузьмина Н. В. Методы исследования педагогической Деятельности. Л., 1970; Мальковская Т. Н. Учитель ученик. М., 1977; Лахт Х. Э. Факторы, влияющие на отношение учащегося к учителю. Автореферат...