Семинары. Книга 11. Четыре основные понятия психоанализаЖак Лакан (DJVU, стр. 251)

Важнейшей частью подготовки будущего участника является ознакомление его с основными правилами работы группы. «Установка границ» — важнейшее условие успешности участника в группе и группы в целом.

Кажется, что Руссо с его необыкновенной чувствительностью, как, может быть, никто из его современников страдал от той конкурентной войны всех против всех, которая велась в современном ему обществе. Он словно предчувствовал в этом поведении «хорошего общества» то, что позже должно было...

Этого по сути глубоко зависимого пациента, который, отчаянно отстаивая свою независимость, демонстративно противопоставляет себя терапевту, следует всячески побуждать к самостоятельному мышлению и конструктивным предложениям. Вот как это было сделано одним терапевтом.

Человек эпохи барокко был не похож на своих предшественников из предыдущих эпох: он такой же вычурный, пышный и многогранный, как и само барокко.

Их предельный эгоизм (опять же производная хищности) отвлекает их от задач продолжения рода, заботы о потомстве. Такие настроения передаются их детям, что и приводит к процессам вырождения, во всяком случае — к сокращению численности хищного поголовья. Даже тот факт, что они частенько...

Свидания – игра. Мужчины могут утверждать, что не желают этого, и женщины могут отрицать, но это ничего не меняет. Чтобы встречаться, надо играть – выбора нет. Если люди не играют, то они и не встречаются. Единственный выбор – с кем встречаться и надежда на то, что он или она тоже хотят...

Беседуя с претендентом на вакантную должность, руководитель дает обещание в дальнейшем повысить его в должности.

Остается подчеркнуть практическою важность установленных понятийных различений. Они способствуют более точному описанию характера критической ситуации, в которой оказался человек, а от этого во многом зависит правильный выбор стратегии психологической помощи ему.

Одно из основных достоинств нешаблонного мышления заключается в том, что его стремление к простоте новых идей обеспечивает его доступность и независимость от уровня образования. Необходимость применения нешаблонного мышления связана не с семантикой слов, а продиктована функциональным строением...

Егоров А.Г., Сухова В.В. Болонская модель высшего образования // Социальные трансформации: материалы международного коллоквиума «Высшая школа в развивающейся России: история, традиции и современные проблемы». — Смоленск: СмолГУ, 2008. — Вып.17. — С. 133-139.

Вопросы о прошлых или предвосхищаемых будущих сексуальных переживаниях – хороший способ получить информацию о ведущей системе клиента. Если вы обнаруживаете, что человек использует в качестве ведущей системы конструируемые визуальные образы, спросите их, видят ли они в картинках сами себя, или...

Устойчивые (стилевые) защитные образования личности конституируют ее характер. Лоуэн выделяет пять главных характерологических структур: шизоидную, оральную, нарциссическую, мазохистическую и ригидную. Эти типы характера являются специфическими формами либидозной фиксации.