Семинары. Книга 11. Четыре основные понятия психоанализа (DJVU, стр. 200)


📖 DJVU. Семинары. Книга 11. Четыре основные понятия психоанализа. Лакан Ж. Страница 200. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Лакан, "Семинары. Книга 11. Четыре основные понятия психоанализа"

Читайте еще:

Глава 1.

Для психотерапевта иллюзия — это нечто совсем другое. Когда он говорит об иллюзии, он говорит об ошибках, которые совершает наше сознание, он имеет в виду ошибки в отношениях, в чувствах. Иногда мы воспринимаем желаемое за действительное, а это, как известно, чревато рядом нежелательных...

Выражение признательности.

Задолго до того, когда младенцы смогут активно изучать мир, они обладают хорошим перцептивным пониманием того, что видят. Всего через несколько минут после рождения дети демонстрируют значимое предпочтение картинкам с лицами, а не картинкам с пустыми овалами или лицами с размытыми чертами...

как добиться любви и согласия со своими детьми!

При этом решающей оказывается устремленность самих родителей на развитие. Они создают восходящий поток, который поднимает их самих, а заодно и детей, находящихся в сфере их сознания.

Третья Неделя. Высшая ясность сознания.

Как только вы чувствуете, что утрачиваете осознанность восприятия, с большим напряжением сосредоточьте внимание на звуке, идущем от телевизора, и говорите себе: "Я вхожу в сновидение".

Список используемой литературы.

23. Ведута Е. Н. Государственные экономические стратегии. М. " Екатеринбург: Изд. "Деловая книга", 1998.

Приложение 2. Доминирующая и вспомогательная функции. Сложная натура интроверта.

NT-типы болтают ногами в воде, подшучивают друг над другом и критикуют все и вся в своей профессиональной области.

Часть 1

• Глубокие различия, существующие между психическим складом различных народов, приводят к тому, что они воспринимают внешний мир совершенно различно. Из этого вытекает то, что они чувствуют, рассуждают и действуют совершенно различно и что между ними существует разногласие по всем вопросам...

библиография

Для другой уровневой модели педагогической рефлексии, предложенной М. Ван Маненном [223], К. Цейхнером и Д. Листоном [225] концептуальную основу составляет проблемность профессионального мышления, содержания и глубина проблем, являющихся предметом рефлексивного анализа учителя.

Однако все эти пиковые переживания

членском уме, который резко ограничивает и, в конечном счете, искажает очертания тонкой сферы (что еще в большей степени характерно для эгоцентрического сознания). Человек на формально-рефлексивном уровне, скорее всего, будет переживать тонкое единение с Богом в более | рассудочной форме...

Для российской системы высшего образования учебная дисциплина «Психология и педагогика» — явление новое

Сенсорная система человека проделывает огромную работу, отбирая из бесчисленного потока сигналов те, которые считает наиболее значимыми для организма. Но что произойдет, если искусственно ограничить приток информации? Вопрос этот приобрел практическую направленность, когда начались исследования...

Забытое искусство комплимента

Но почему же мы, любя слушать в свой адрес приятные слова, сами так скупы на похвалы?! Потому что застенчивы и робки? А может, мы просто ни разу не задумались над тем, что наше доброе слово может поднять человеку настроение, воодушевить, вдохновить?.. «Есть два разных подхода к людям: первый...

Над всемий временами.

Лишь иногда она остается светлым чувством, которое не тяготит душу — чувством-мечтой, фантазией, как бы бестребовательной детской любовью, которой не нужно ответное чувство. Возможно, так это и было с той ленинградской слушательницей, которую задела моя мысль о самоугасании любви. Она...