Телесно-ориентированая психотерапия. Метод Хакоми (PDF, стр. 156)


📖 PDF. Телесно-ориентированая психотерапия. Метод Хакоми. Курц Р. Страница 156. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Курц, "Телесно-ориентированая психотерапия. Метод Хакоми"

Читайте еще:

Хочу говорить красиво! Техники общения. Часть 2

Оптимистическая нота в конце важна всегда, особенно в тех случаях, когда ваша цель – довести до аудитории определенную точку зрения или побудить ее к определенному плану действий. Это может быть: поддержка вашего предложения; рекомендация плана действий. В конце речи не должно быть новых мыслей...

ЛЕКЦИЯ № 1. Развитие психологических знаний в рамках учения о душе

Наметившийся коренной перелом в развитии естествознания и сопровождавшие его многочисленные грандиозные открытия, выдвигали на передний план вопросы общих принципов и методов познания, разрешение которых было невозможно без обращения к основным психическим способностям и функциям человека. При...

III.. МОИСЕЙ, ЕГО НАРОД И МОНОТЕИСТИЧЕСКАЯ РЕЛИГИЯ

[Во-вторых], постоянный вклад в явления, которые мы изучаем, вносят и механизмы, ведущие к формированию неврозов. Здесь также определяющие события происходят во время раннего детства, но ударение ставится не на время, а на процесс, которым встречаются эти события, реакцию на них. Мы можем...

ФЕНОМЕНОЛОГИЯ ГАЛЛЮЦИНАЦИЙ

То, что галлюцинации выполняют функцию механизма защиты, то есть, прежде всего, функцию понижения тревоги, разумеется, не новость. (Ср., например: «… прежде всего, существование стремится избежать экзистенциальной тревоги. Галлюцинации – это тоже форма попытки избежать этой тревоги» [Бинсвангер...

Для экспериментального изучения межкультурных

С этим связаны и споры о плюсах и минусах совместного и раздельного обучения. К сожалению, идеологии в них значительно больше, чем науки. Противники совместного обучения обычно утверждают, что оно способствует феминизации мальчиков и маскулинизации девочек и формированию некоего унисекса. На...

Эти эмоциональноподобные ощущения и восприятия были введены Крюгером в область явлений

Эти эмоциональноподобные ощущения и восприятия были введены Крюгером в область явлений, которую он назвал «областью чувствообразного». В своем новом изложении учения о природе чувства этот автор видит сущность чувств, которая может стать основой систематической теории, в комплексе качеств...

Процесо развития устной речи начинается с врожденных

Главными основаниями для такого выделения и характеристики нового этапа в развитии речи и мьйшления Выготский. вслед за В. Шпервом. отмечает три Момента: скачкообразное увеличение словаря, возникновение первых вопросов начало активного расширения словарного запаса, Ребенок как бы открывает...

12. Попутный ветер Вседержительности

Однако построить на этих реальных фактах нашей истории пропагандистскую кампанию по отстранению “семьи” от власти, тем слоям отечественной “элиты”, которых не устраивает олицетворение государственной власти Ельциным, — слабо. Кроме того, прежде чем озаботиться отстранением от кормушки одной...

Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний

Правильно: С понедельника до пятницы Иржи будет приходить домой не позже 5 ч. Если в какой-то день он не сможет прийти вовремя, то обязательно позвонит Хане не позже 4 ч и предупредит об этом.

Приложение 1. История создания и основные принципы НЛП

Чаще всего якоря вырабатываются путем простого совмещения во времени двух различных опытов. На уровне поведения ассоциации между двумя событиями, явлениями становятся более стабильными и закрепляются, если мы повторяем последовательность включения якорей несколько раз. Например, вы можете...

4. Новорожденный и его мать

Приведенный сон, я думаю, дает помимо прочего представление о состоянии только что рожденного младенца. Это рождение не относится к числу тех, которые я называю «нормальными», поскольку по причине запоздалых родов произошло преждевременное осознание происходящего.

В детерминированной знаковой системе любой записи можно поставить в соответствие определенный однозначный «смысл»

Человеческая речь, как мы уже говорили, не является детерминированной знаковой системой. Понимание смысла фразы зависит от того, как сформирована память человека, который пытается ее понять. Будучи вырванной из контекста фраза может потерять смысл. Речь может передавать основной...