Телесно-ориентированая психотерапия. Метод ХакомиРон Курц (PDF, стр. 108)

Тот, кто ставит людей соответственно их мощи, заставляет их идти в бой так же, как катят деревья и камни. Природа деревьев и камней такова, что когда место ровное, они лежат спокойно; когда оно покатое, они приходят в движение; когда они четырехугольны, они лежат на месте; когда они круглы, они...

Змоционально зрелый, внутрение организованный, стабильный, целеустремленный. В целом контролирует свои эмоции. и повеление. Отличается постоянством, устойчивостью интересов, упорством в решении жизненных проблем, умением владеть собой. Может спокойно относиться к нерешенным эмо` циональным...

Теперь у нас есть как минимум две токи зрения на сновидения. Мы можем смотреть на вещи с нашей обычной точки зрения или с точки зрения Сновидения. Нам необходимо знать, какую точку зрения мы используем, на какую реальность мы настраиваемся. Отождествляться только с реальностью консенсуса...

Каждый ответ на пятно Роршах оценивает по трем основным категориям: локализации, детерминантам и содержанию. По локализации ответы могут относиться либо ко всему пятну, либо к отдельным его деталям. Роршах считал, что целостные ответы, когда в концепции образа участвует все пятно, отражают...

6. Обследование. Когда рождается ребенок, мы немедленно выясняем, насколько он жизнеспособен и не страдает ли уродствами. То же относится к идеям, рожденным нашим разумом.

Р.Д.: Повторяю, этот образ не должен быть понятен другим. Он должен представлять информацию только для вас. Нарисуйте ключевые слова прочитанного. Каким будет образ ключевых слов? Если вы читали о двух персонажах нарисуйте, например, двух человечков. Если вы прочли о мозге, нарисуйте образ...

Вот стыд какой, мне не хочется говорить всю правду. Какой-то частью своего существа я поддерживаю иллюзию, подыгрываю предрассудку. Немножко магии, немножко волшебства…

Когда применение метафор или других выразительных средств становится препятствием для разумных мыслей или поступков душепопечитель должен прямо обличить подопечного, изложить ему суть проблемы, объяснить факты и сделать правильные выводы. Зачастую к данным проблемам приводит неправильное...

Через несколько минут она нарисовала новую диаграмму, в которой болыную часть заняли архетипы Купца и Монарха, а архетип Воина и Раба были лишь символически обозначены.

Если лени позволить всё, то она наградит тело болезнью, уложит в постель, а потом будет шептать: «А зачем вообще что-то делать, усни навеки».

Они вернулись домой разочарованными. Он все еще был погружен в предстоящий судебный процесс; а она утратила придуманные ею иллюзии. Мишель старалась любить Гранта так, как ей хотелось, чтобы любили ее. Забота о детях порой слишком тяготила ее, и один день был похож на другой. Ей нужно было...

' [Freud, A. Four lectures on child analysis // The writings of Anna Freud. Vol. I. — N. Y.: International Universities Press, 1974. — P. 58.]