Еще в 1991 году нам надо было думать о том, что может появиться принципиально новый вид оружия массового управления, уничтожения интеллекта, личности. Тогда я выступал в правительстве с докладом, что если мы сейчас не разработаем международное законодательство, запрещающее психофизическое...
Теперь, когда мы выделили полезную информацию, пригодную для обмена, нужно упаковать ее в достойные слова. Например, так: «Я знаю, вчера вечером ты разговаривал с моей мамой по телефону. Возможно, она позвонила не вовремя. Но благодаря этому уточнилась важная информация об особенностях ее...
Методика быстрого чтения ставит перед собой задачу увеличить эффективность процесса того действия которое мы для простоты называем чтением. Зная, что процесс чтения запрограммирован, алгоритмизирован мы приходим к выводу, что в наших силах создать новую более эффективную программу умственной...
Но продолжим наше объективное и беспристрастное рассмотрение природы. Когда я убиваю какое-нибудь животное, будет ли это собака птица, лягушка, даже только насекомое, то, собственно говоря, немыслимо, чтобы это существо или, лучше, та первоначальная сила, благодаря которой такое удивительное...
Приходилось ли Вам когда-нибудь составлять финансо вый план-отчет перед самим собой? Приходилось ли подсчи тывать, сколько денег Вы обычно тратите?
Исторически, духовные системы последовательно ассимилируются в другой культуре так, что изменив форму предшествующей, не нарушают ее сущности. С этой точки зрения влияние Рам Дасса особенно ценно: он помогает людям Запада чувствовать себя "как дома" в так называемой "чужой" традиции.
Например, у больной, которой принадлежит последнее сновидение с тремя билетами за 1 фл. 50 кр., анализ должен допустить, что она не ценит своего мужа, сожалеет о браке с ним и охотно заменила бы его другим; она, конечно, утверждает, что любит его и что ее сознание ничего не знает об этой...
Отвечая на подобный вопрос, невозможно сказать «нет». Уверен, у вас может возникнуть как вариант: «Я не хочу встречаться ни в какое время». Но вы блокируете ответ «нет», ставя вопрос в форме «либо/ или».
Не знаю, какими были последствия. Хотел бы я видеть ее мужа на следующий день после того, как жена вернулась с семинара. Но я его не видел, поэтому продолжение рассказать не могу. Это была спонтанная метафора. И если дерево было срублено, то будь я на месте ее мужа, я был бы распилен пополам....
Характерная особенность детского творчества – его всеобщий характер. В детстве творят все, и реальная проблема этого возраста – не проблема творчества, а проблема его отсутствия [101], что само по себе достаточно очевидная патология. Отсутствие творчества может быть следствием жесткой системы...
Автор отмечает, что деление процесса самоорганизации и самоконтроля учебной деятельности на этапы является условным поскольку все этапы являются взаимосвязанными, взаимопроникающими взаимодополняющими и взаимозависимыми.