Общая психологияАнатолий Маклаков (PDF, стр. 300)

📖 PDF. Общая психология. Маклаков А. Г. Страница 300. Читать онлайн pdf

300 в Часть ЇЇ. Психические процессы

Следует отметить, что опосредованное мышление не искажает окружающую нас действительность, а, наоборот, позволяет познать ее глубже, вернее и полнее. Так, обобщение позволяет выявить не только существенные свойства окружающих нас вещей, но и основные закономерные связи предметов и явлений. Кроме этого, опосредованный характер мышления дает нам возможность не только углубить имеющуюся у нас информацию, но и расширить ее, поскольку область мышления шире, чем область того, что мы воспринимаем. Например, опираясь на чувственное восприятие, но выходя за его пределы, в процессе мышления мы в состоянии познать прошлое Земли, развитие растительного и животного мира. Благодаря мышлению мы в состоянии с определенной степенью достоверности предсказать даже будущее Земли. Таким образом, в процессе мышления мы познаем то, что вообще недоступно восприятию и представлению.

Следующей важнейшей характерной особенностью мышления является то, что мышление всегда связано с решением той или иной задачи, возникшей в процессе познания или в практической деятельности. Процесс мышления начинает наиболее ярко проявляться лишь тогда, когда возникает проблемная ситуация, которую необходимо решить. Мышление всегда начинается с вопроса, ответ на который является целью мышления. Причем ответ на этот вопрос находится не сразу, ас помощью определенных умственных операций, в процессе которых происходит видоизменение и преобразование имеющейся информации.

Рассматривая проблему мышления, А. А. Смирнов предупреждает о необходимости различать мышление и ассоциативное течение интеллектуальных процессов. Дело в том, что в мыслительной деятельности мы широко пользуемся ассоциациями, поскольку они оказывают весьма существенную помощь в решении мыслительных задач. Например, нередко мы специально вспоминаем из прошлого опыта случаи, похожие на тот, с которым мы столкнулись сейчас. При этом возникающие ассоциации используются для решения нашей мыслительной задачи. Они не уводят нас от нее, а приближают к ответу. Такие ассоциации вплетаются в общую цепь, и каждая из ассоциаций служит ступенью для следующей ассоциации или следующему за ней умозаключению. Следовательно, ассоциации, которые мы задействуем в процессе мышления, контролируются нашей волей, а их воспроизведение осуществляется с определенной целью.

При ассоциативном течении интеллектуальных процессов дело обстоит иначе. Главное отличие состоит в том, что в этом случае мы не ставим перед собой никакой цели, поскольку мы не решаем никакой задачи. В этом случае один процесс сменяется другим только потому, что связан с ним ассоциативно. В зависимости от того, какие ассоциации осуществляются, мысли и представления могут идти в самых различных направлениях, в том числе уводящих от исходного пункта. Ярким примером, подтверждающим это, является исследование, проведенное П. П. БлонCKMM.

Суть эксперимента Блонского заключалась в том, что человеку предложили описать все происходящее в его сознании, когда он услышит слово, сказанное экспериментатором. При этом испытуемый лежал на диване в расслабленном состоянии. Было сказано слово «палочка». Ответ испытуемого был таков: «Палочка дирижера. Знакомый учитель пения. Композитор. Композитор Глинка. Видел его портрет в шапочке. Римлянин вроде Нерона. Римский дворец, идет римлянин в

Такая пассивная позиция – надежда на достижения современной науки – отрицательно сказывается на продолжительности жизни. Она полностью противоположна позитивному отношению долгожителей к собственным способностям. Обращает на себя внимание тот факт, что в большинстве своем долгожители обходятся...

Как заниматься самообразованиемРубакин Николай

Читатели для лучшего усвоения должны прибегать более или менее часто к повторениям усвоенного

Все отрасли знания имеют свои практические занятия, свою технику. Нужно самому попробовать ее. К этому и нужно стремиться прежде всего. Даже для изучения философии не приходится ограничиваться усвоением чужих взглядов, — приходится сопоставлять мнения не только самих философов но и их...

Форд и Сталин: О том, как жить по-человеческиВнутренний Предиктор СССР

Часть II Исторический опыт большевизма в ХХ веке и перспективы

Как отнёсся к итогам пленума И.В.Сталин, – по истине знают он и Бог. Члены внутриаппаратной мафии, перепугавшись в ходе первой попытки нелегитимной, по их мнению, передачи И.В.Сталиным своих должностных полномочий Генерального секретаря ЦК, решили не дожидаться проявлений дальнейшей инициативы...

ОДИНОКАЯ.NET!Еникеева Диля

ОНА ТАЩИЛА ЕГО ЗАМУЖ, А ОН ЕЕ В КУСТЫ

Ныне это настолько распространенное явление, что некоторые существа мужского пола (назвать их мужчинами язык не поворачивается) взялись писать «руководства по опылению». В которых учат других мужчин, как добиться от девушки секса, ничего не давая ей взамен (речь, разумеется, не о деньгах, а о...

Семинар DHEБендлер Ричард

Часть 7

У меня есть знакомый психиатр — один из самых напыщенных на планете. Он позвонил мне и сказал, что хочет привезти мне клиента, так как коллега сказал ему, что я работал с больными энурезом. Больные энурезом — это такие люди, которые, видя туалет, не хотят туда идти, но...

Разблокируй свой мозг и начни жить!Мюллер Станислав

ГЛАВА 4. МЕЛ СУДЬБЫ, ИЛИ КОММЕНТАРИИ К ФИЛЬМУ «ДНЕВНОЙ ДОЗОР»

Давайте временно оставим рассмотрение других распространенных заблуждений относительно памяти. В конце концов, почти всех нас больше волнует вопрос не «Что такое память?», а «Как научиться (и желательно побыстрее) намного лучше запоминать и вспоминать?» Потому перейдем непосредственно к темам...

Эмоции и чувстваИльин Евгений

С этим можно было бы согласиться

5) безотчетностью, т. е. снижением сознательного контроля за своими действиями в состоянии аффекта человек не способен держать себя в руках. При аффекте мало продумываются последствия совершаемого, вследствие чего поведение человека становится импульсивным. Про такого человека говорят, что он...

Клинические лекции по Кляйн и БионуАндерсон Робин

Мелани Кляйн подчеркивала важность нормального расщепления для здорового развития (5ерза1

У таких пациентов может развиться ненависть к знанию и порой в буквальном смысле ненависть к тому, чтобы видеть и быть видимыми. Если просвещение воспринимается как преследование, тогда к нему относятся как к насильственному внедрению, а не как к обретению. В таком случае человек либо полностью...

Бессознательное использование своего тела женщинойПайнз Динора

Доэдипальный (рге-ое4!ра!) — относящийся к периоду психосексуального развития

Наученная анализом своего контрпереноса, я заинтересовалась, не могла ли неудача Джуди в оценке разницы между реальностью и фантазией быть отчасти обязана вытесненной скорби ее отца о сестре, о которой он никогда не говорил. Через свой контрперенос я словно увидела приезд девятнадцатилетней...

Всегда в хорошем настроении. Методы психорегуляцииНекрасов Валентин