Снова сосредоточьтесь на верхней и нижней чакрах, чтобы проверить, не просачиваются ли потоки наружу. Теперь в области этих чакр вам необходимо поставить своего рода энергетические пробки, чтобы потоки не прорвались. Можете представить себе, что вы наглухо затыкаете отверстия в своем эфирном...
- Этот семинар — мой второй семинар у Вас. После первого семинара я помирилась со своим отцом, и автоматически наладились мои отношения с сыном.
Всем известно, что производитель производит конкретный продукт для осуществления конкретной цели, и каждый продукт создан с заложенными в него способностями к достижению заданной цели. По сути, потенциал продукта определяется его целями. Это касается всего, что создал Бог, включая вас. Цель...
Доклад, прочитанный на двух собраниях общества <Эранос> в Асконе (1942) и опубликованный в ежегоднике этого общества за 1942 г. (Zurich, 1943). В переработанном и расширенном виде в: Symbolik des Geistes. Studien uber psychische Phanomenologie. Zurich, 1948.
Мы уже указали на то, что, начиная эту басню, Крылов с самого начала противопоставляет свою басню действительной истории. Таким образом, его мораль совершенно не совпадает с той, которая намечена в первом стихе: «У сильного всегда бессильный виноват».
Когда вы действительно в смертельной опасности и должны действовать быстро, будет полезно, чтобы ваш мозг выдавал вам очень простые чёрно-белые выборы. Однако, когда вы вне опасности, этот способ мышления оказывается жёстко ограничивающим.
Глава 7. ПСИХОЛОГИЯ ВОЛИ .................... ння 156 1. Общеє представлениє о воле............. нання 156 2. Психологическая структура волевого акта.................... 158 3. Развитие и воспитание воли................ ни... лилиннининнние 160 4. Воля и принятие решений в...
Чтобы изучить, например, эффективность терапии, экспериментаторы, как правило, разделяют испытуемых на две группы. Экспериментальная группа посещает врача и в течение часа занимается терапией, в то время как контрольная группа может просто приходить в кабинет терапевта и находиться там то же...
Я много раз встречал у своих студентов на ранних стадиях обучения простой вопрос: а о чем с людьми говорить? Какой мне надо придумать повод, чтобы завязать разговор?
Запечатлел ребенок в памяти чувств образ волчьего поведения, волчьей звуковой и «жестовой» сигнализации — навсегда внутренне стал волком. Запечатлел выводимые через средства массовой информации образы (сцены) крови и секса — общество не успеет опомниться, как среди нас взрастет целая популяция...
Не приходится сомневаться в том, что в организации, достигшей типологического равновесия, дела будут идти превосходно. И едва ли что-то может проиллюстрировать это утверждение лучше, чем пример отделения по работе с клиентами одного крупного банка с филиалами во всем мире и центром в Нью-Йорке.