К каждому художественному произведению можно предъявить на основании вышеизложенного следующие вопросы
Нет никакого смысла говорить об обучекии, разумея под эти термином результат всякого общения и всякого опыта ребенка которые чему-то учат его. Под обучением следует понимать тд специальный систематический процесс, который типически пред ставлен обучением ребенка в школе.
Если изначально машина мыслилась как слуга человека, то теперь появился страх, что она может стать его господином. Но в машине есть только то, что мы вкладываем в неё, и важно понять, что же мы можем в нее вложить, что она станет управлять нами в реальности, а не только в фантазиях. Здесь можно...
Это можно проиллюстрировать на примере женщины, отказавшейся платить за проезд. В ответ на требование кондуктора заплатить или покинуть троллейбус женщина высокомерно заявила
Для рассмотрения свойств различных коллективов оказалось полезным делить 16 компонентный социон на группы типов, обладающих общими свойствами. Одним из таких делений, отражающих психоклимат в коллективе, оказались квадры — четверки типов, связанных наиболее комфортными взаимоотношениями. Социон...
Бывали случаи, когда люди бросали пить и принимать наркотики только потому, что видели, как из-за их пагубной страсти гибнет их семья. Господь в определенный момент показывал им на их дороге жизни знак: «Тебя ждут дома», и это помогало им справиться с собой и сохранить семью. В случае с...
Вам больше не грозит испортить долгожданный праздник неизвестно откуда накатившимся плохим настроением. Вы больше не будете через силу тащить себя на работу, потому что, как неожиданный циклон, накатило нерабочее настроение. Вы не будете мучиться, понимая, что надо спешить, а хочется лениво...
б) сильные люди нередко испытывают чувство подавленности, на таких давит ответственность, но сил у них при этом не убывает
Убежденность, что ничто не заставит родителей отступиться от своих указаний, оказывает куда большее успокоительное воздействие на ребенка чем надежда заставить их отречься, топая ногами.
Развитию силы воли особенное значение придают старшие подростки. По данным В. К. Кузьменкова [1970], 72 % старшеклассников стремились упражняться в развитии у себя силы воли, причем, как это ни странно, девушки – чаще, чем юноши (соответственно 86 % и 61 %). При этом 42 % учащихся отметили, что...
Во многих случаях, особенно если задание очень сложное, было бы неплохо попросить каждого члена семьи повторить свое задание. Терапевт также может обсудить с семьей, как они могут избежать выполнения задания. Например, он может спросить: "А что, если кто-нибудь забудет?" или "А вдруг...