Читайте еще:
Глава 5. Неограниченные возможности применения интеллект-карт
Добавьте дополнительные ветви, чтобы подробнее изучить эти и другие относящиеся к теме вопросы. Не забывайте о символах и изображениях. После завершения работы взгляните на получившуюся интеллект-карту. Какие шаги вы предпримете в свете результатов проделанного вами анализа?
Но сам этот факт дает нам возможность гибко модифицировать влияние ЭГФ и АФ на конкретного человека
ле. Но само взаимодействие человека и эгрегора до определенной степени зависит от человека и соответствия его ценностных предрасположенностей самому эгрегору: к примеру, вряд ли человека, живущего в Якутии, сильно затрагивает все, что имеет отношение к австралийским кенгуру.
Переписка друзей
«На занятия к Ромене Теодоровне мы с Гришей пришли, когда сыну было 3,5 года. Гриша говорил лишь несколько слов, постоянно выкрикивал какие-то непонятные звуки, поведение его было хаотичным. Дома у нас было много игрушек и книг, которые мы, родители, покупали в надежде, что они понравятся сыну...
Или вот описания состояния двух программистов
наличие дельта-волн, творческое озарение» или «вдохновение» подавляется, хотя человек чувствует, что внутри что-то «ворочается», что-то есть в глубине мышления. «Какая-то внутренняя работа, — отмечал Владимир Вернадский, — идет внутри, и я ее чувствую, но не понимаю...» [Страницы автобиографии...
Игорь Александрович Фурманов: «Психология детей с нарушениями поведения» 168
ноги и ступни могут указывать на чувство разочарования и желание избавиться от сложившихся обстоятельств. (Однако для детей младшего возраста такое изображение ног является нормальным). Маленькие по сравнению с остальной частью тела ноги позволяют заключить о нестабильности личности....
В этом заключается целительный прыжок (зайо уНае) тифлоледагогики и всякой специальной педагогики —выход за пределы индивидуалистической педагогики
Очевидно, речь должна идти не о развитии органов восприятия как о первой задаче тифло- и сурдопедагогики, но о некоторых более сложных и целостных, активных и действенных формах детского опыта. Кто полагает, что дефект слепоты компенсируется воспитанием слуха и осязания. тот заблуждается и...
Глава 5. Как взрослый со взрослым
Как мы уже говорили, взрослому трудно понять мышление ребенка, подростка и даже молодого человека, поскольку для него самого этот тип мышления – давно отработанный этап. Он плохо помнит себя на этапе взросления и потому все оценивает «по–взрослому», без подростковой остроты. С годами из нашей...
Однако положение Шлерна выражает ту фактически верную мысль в интересующей нас области
усвоения числового ряда. Именно для того чтобы ребенок овладел числовым рядом, мы должны опираться на числовой образ. Надо опираться на числовой образ для того, чтобы его преодолеть. Это, как мы видели, общий методический прием в воспитании культурного поведения ребенка: опираться на...
"Он научит вас чувствовать и управлять энергией
Женщины сами мучаются из-за мужчин. Им приходится выбирать слабаков и рохлей из окружения. Девушка то не может первая подойти. Она ждет подходы и фильтрует.
Часть 1
Вместе с тем, отдавая должное гениальным догадкам автора соционики и ее недюжинной трудоспособности, позволившей обработать массу разрозненного эмпирического и теоретического материала, нельзя не отметить, что отсутствие указанного разделения породило изрядную понятийную путаницу и не...
ГЛАВА 8 Печаль
Предположим, вы решили, что вам не обязательно концентрироваться на совершенствовании умения интерпретировать выражения лица, что оно может понадобиться вам для распознания только каких-то конкретных эмоций или вы вовсе не собираетесь заниматься определением чувств людей по выражениям лица. В...
Верование № 6. Оставьте прошлое позади
Чаще всего проблемы проявляются в области связей: люди оказываются втянутыми в неблагополучные ситуации, постоянно воспроизводят в своих отношениях деструктивные схемы и не могут переломить их, как бы им этого ни хотелось. Например, их вновь и вновь привлекают критически настроенные и склонные...
