Пограничная личность: Видение и исцеление (DJVU, стр. 164)


📖 DJVU. Пограничная личность: Видение и исцеление. Шварц-Салант Н. Страница 164. Читать онлайн djvu

Оглавление

Обложка. Шварц-Салант, "Пограничная личность: Видение и исцеление"

Читайте еще:

ПРИМЕЧАНИЯ РЕДАКТОРА

23. Дэвид Юм (1711-1776), которого называли «скептиком из скептиков». Интеллектуальная целостность позволила ему самым логичным и последовательным образом выразить точку зрения эмпиризма, несмотря на неприятные следствия феноменализма.

ЧАСТЬ ВТОРАЯ. Чтение лекции

Лекция может быть усвоена слушателями, особенно в массовой аудитории, только при том условии, если она хорошо произнесена. Действительно, нельзя не учитывать того, что воспринимать длинную речь на слух вообще нелегко. Тем более трудна эта задача для людей, слушающих лекции эпизодически и не...

Часть третья

Что же касается одержимостью любовью или замужеством – то таких женщин как правило мужчины обходят стороной. При этом они могут называть самые разные причины нежелания общаться, но суть всегда одна – они бояться. Страх возникает при мысли, что не сумеют удовлетворить гиперсексуальные потребности...

Виктория Юркевич. Воля и привычка. Ч.4. "Хочу, но не умею", или типичные ошибки самовоспитания

Поставить цель достаточно конкретно — означает не только указать, что именно нужно делать, но и заранее предусмотреть возможный объем работы и примерное время ее выполнения.

Эпилог: будущее только за мифологической психологией

Защитные попытки «подсластить пилюлю» приводят к искажению мифов, которые перестают верно отражать пугающую реальность. По этому принципу старый простофиля превращается в мудрого старца. Подобное не новость, так бывало и прежде. Прекрасным примером этого являются сказки. Так, в сказке «Красная...

Глава 5

Не сегодня. Может быть на следующей неделе? Во мне нарастал вопль отчаяния. Сколько это будет продолжаться?

Глава 1

Если результаты вашего наблюдения оказались вовсе не радужными и замкнутость вашего ребенка – следствие дисгармонии в семье, вашего недостаточно чуткого к нему отношения, попробуем вместе разобраться в причинах происшедшего и исправить эту непростую ситуацию.

Шаг 5. Творчеству может научиться каждый! Как это делается?

Так же и мы, чтобы вырваться из плена жестко держащих нас в своих рамках шаблонных представлений, должны оставить в стороне свою самонадеянность и сделать несколько шагов назад, чтобы посмотреть на ситуацию со стороны и увидеть другие возможности.

ВСТУПЛЕНИЕ

Очень полезно не бросаться со всех ног выполнять просьбу ребенка, а просить его немного подождать, обозначив границы этого ожидания. («Сейчас, вот только посуду домою»… «Подожди минутку, я еще не допила чай» и т. п.) Это тоже приучает детей К компромиссу, потому что от природы они нетерпеливы.

есурсиров ние собственного будущего

еперь пойдем д лее и постулируем, что для того чтобы н ше будущее уд лось и вообще случилось, необходимо иметь в нем ресурсы — преимущественно психологические но оттого ничуть не менее зн чимые, чем все то м тери льное, с чем мы привыкли связыв ть понятие «ресурс» (теперьто вы теперь зн ете...

ЛЕКЦИЯ № 50. Классно-урочная система

Они являются составной частью процесса обучения, дополняют, расширяют основные формы учебной работы и называются внеклассной или внеурочной формой, так как проходят в более непринужденной по сравнению с уроком обстановке.

Когда историки сраму не имут

Мне нравится у Елены вполне оптимистическое заключение: «Вот ведь прошлый век недавно кончился — и как на ладони видно, что надуть историю нельзя — можно надуть только современников. И уже всего через одно поколение про каждого Великого Диктатора все знают, что он всего лишь навсего диктатор...