Читайте еще:
37. Концепция Ж. Ламетри, исследования И. Прохазки, Ч. Белла и Ф. Мажанди. Френология Ф. Галля
При разработке проблем, связанных с методологией, и методов познания ученые разделились на два течения – эмпирическое и рационалистическое. Разногласия между ними возникали по трем кардинальным вопросам: об источниках и происхождении знаний, о природе всеобщих понятий, о соотношении и границах...
Раздел 2 Преодоление конкретных страхов
В этой игре должны участвовать как минимум двое детей и один взрослый (можно играть и в большем составе, разделившись на команды).
он вернется с опущенной головой
Жизнь — штука сложная. Наверное, поэтому прожили с мужем 3 года, потом по моей инициативе развелись, вступили в новые браки. У него своя семья, у меня своя. Прошло время, мы встретились, чувства вернулись... и вот теперь мы любовники. Более идиотской ситуации не придумать — я любовница...
Согласно модели поздней селекции (рис
Рис. 2.9. Избирательное слушание, предполагающее предел перцептивной мощности (а) и мощности ответа (6) (Тгетзтай, Сбейеп 1967/1969, Fig. 1, p. 374).
Умному человеку комфортно жить в изученной им среде
Ум привязан непосредственно к телу человека и обусловлен памятью воспринятых этим телом ощущений. Ум использует память и хранящиеся в ней понимания ранее воспринятых обстоятельств жизни при принятии решений и формировании отношения к новым обстоятельствам.
Часть I. Предание мастера. Кодекс оптимального поведения.
...А в тот день не собирал ветер туч над седой равниной. И вода оставалась тихой и спокойной, почти неподвижной.
Приемы гипнотизации
Спустя полчаса, или даже менее, веки больного начнут мигать. Но одно слово из ваших уст снова прикует его внимание, и он опять попытается держать глаза открытыми.
Глава 2. Психофизиологические особенности детского возраста как предпосылки творчества
Творческую роль игры отмечали все, кто так или иначе наблюдал за ней. Играя, человек начинает обретать себя, узнавать свои возможности, устремления [45]. Именно с этой позиции игра является высшим проявлением сущности человека [237]. И. В. Гете подчеркивал, что дети могут сделать из всего все. В...
ДИНАМИКА КОНФЛИКТА
Послеконфликтная стадия необходима, чтобы восстановить разрушенные конфликтом межличностные отношения между участниками. Если конфликт разрешен способом, не полностью удовлетворяющим индивида, могут оставаться условия, которые мешают построить прежние отношения. В этом случае на послеконфликтной...
пешного завершения войны необходимо
Президент Рузвельт, понимая роль США в международных делах, избегал давать конкретные обещания, за исключением того, что обещал передать Маньчжурию Китаю, Корею — «должным порядком» корейцам, а также гарантировал французам целостность французской колониальной империи. Говоря прямо об этой...
РАЗДЕЛ III. Практические аспекты общения
А. А. Леонтьев (1974) выделяет три вида общения: социально-ориентированное, предметно-ориентированное и личностно-ориентированное. Первый вид общения направлен на изменение психологических характеристик группы людей в сторону либо их унификации, либо рассогласования. Это общение между...
Глава X. Общие принципы относительно впечатлений.
Положение, высказанное нами в одной из предшествовавших глав, что внимание и интерес необходимы, чтобы ум мог получать ясное впечатление, которое могло бы быстро вызваться, особенно справедливо в отношении слуховых впечатлений. Признанные авторитеты установили, что половина существующей...
