Пособие по пользованию жизнью (PDF, стр. 221)


📖 PDF. Пособие по пользованию жизнью. Рай О. Страница 221. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Рай, "Пособие по пользованию жизнью"

Читайте еще:

Часть 1.. Общие вопросы

Воздействие всех этих социальных факторов наталкивает на мысль о том, что служение людям нельзя ограничивать кабинетом душепопечителя. Уроки, полученные на сеансах душепопечения, следует отрабатывать на практике и подкреплять помощью других людей. Достижению такой цели способствует домашняя...

Была осень 1941 года — самая трудная пора Великой Отечественной войны

Трудно, конечно, требовать от педагогов и воспитателей чтобы они все до одного бросили курить или в любой обстановке были застегпуты на все пуговицы.

С самых ранних студенческих лет

С самых ранних студенческих лет, когда я учился на медицинском факультете Мадридского университета меня вдохновлял образ испанского гистолога Сантъяго Рамона-и-Кахала, его концепция центральной нервной системы, его удивительно мудрые советы о том, как надо заниматься наукой, и его философские...

7. ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ И ИНСТИНКТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Для характеристики этих соотношений, существующих еще и в конце латентного периода, я приведу пример, позаимствованный мною из анализа мальчика, находящегося в периоде, предшествующем половой зрелости. Однажды в начале лечения я спросила его по какому-то поводу, не бывает ли у него каких-нибудь...

БЫВШИЙ МУЖ. ВСЕ В ПРОШЛОМ ИЛИ…

3. Очень аккуратно, за чашечкой кофе и сигареткой, расспроси милую женщину, работающую на фирме со дня основания, о прошлых «слабостях» шефа. Только осторожнее, ведь этой давней «слабостью» может оказаться именно она.

Часть II

— Он мог бы загородить выход, но этого не случится, —  ответил ее отец рассеянно и немного резко, поскольку его, видимо, гораздо больше волновало, как приспосабливаются к сырости и темноте в этом самом дальнем углу пещеры посаженные им растения.

Второй шаг.. «Живи настоящим». (или о том, почему здесь и сейчас лучше, чем нигде и никогда)

Сочетайте поочерёдно умение слышать и видеть; видеть и ощущать; слышать и ощущать. После этого научитесь одновременно видеть, слышать и ощущать. Добейтесь эффекта «провала» в свои ощущения.

Мораль истории: в независимости от того

Когда Будда захотел узнать, как произошло страдание и как его прекратить, и он обнаружил, что никто не мог ответить ему на его вопрос, то он нашел ответ внутри самого себя.

ЧАСТЬ ВТОРАЯ

Как только вы выведете, как только поставите, поймаете себя в этой точке на границе, то ни объективная, ни субъективная реальность не смогут превысить по объему одна другую, и потому для многих первый выход в эту нулевую ситуацию оказывается большой потерей. Те, у кого была большая объективная...

Глава 4. Спонтанность агрессии.

Я далек от того, чтобы высокомерно насмехаться над моей тетушкой, во всем остальном очень милой и давно уже умершей. Точно такие же явления я мог — точнее, мне пришлось — наблюдать у самых серьезных людей, способных к наивысшему самообладанию, какое только можно себе...

ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЗНАНИЙ

Воздействия обучающего стимулируют активность обучаемого, а достигая при этом определенной, заранее поставленной цели, тем самым управляют этой активностью. Поэтому обучение можно еще представить как процесс стимуляции внешней и внутренней активности ученика и управления ею. Обучающий создает...

Письмо N 2 А.В.С.: "Кто рассказал ему об этом?!"

Не знаю, кто "виноват" в том, что кое-где Любимов попал в "десятку": то ли интуиция незаурядного разведчика, то ли отголоски каких-то слухов, дошедших до него ("мертвых" секретов ведь не бывает!), то ли профессиональное умозрительное логическое построение возможной версии тех событий, которые...