Пособие по пользованию жизньюОскар Рай (PDF, стр. 16)

Все это я уже давно понял, но сам до сих пор не могу справиться с инерцией агрессивных чувств к женщинам.

пз Следующие источники могут оказаться полезными для родителей, пасторов, учителей или молодежных служителей, помогающих молодому человеку справиться с чуветвом вины Dwight Carlson, M. D., From Guilt to Grace (Harvest House); Henry Cloud, When Your World Makes No Sense (Oliver Nelson); William...

Если душу слушателя сравнить с крепостью, то все разъяснения речи подобны артиллерийскому огню, пробивающему брешь, а заключение есть генеральный штурм, который должен победоносно водрузить знамя в душу слушателя. Речь, которая не возбуждает воли, не создает решения и не дает определенного...

Необходимо записывать словесные воздействия, отсутствующие в схеме, но имеющиеся в речи учителя. Этот материал следует использовать при проведении анализа и подведении итогов.

Не следует жалеть сил, чтобы понять суть, изучая материал любого рода. Все время надо себя проверять: понял ли ты суть, существо вопроса. Ибо, поняв суть, гораздо легче понять частности, примеры, выводы и дополнения. Это закон. Время, потраченное на осознание самого важного, центрального звена в...

Если мы рассмотрим теперь волю к жизни в целом и объективно, то мы, согласно сказанному, должны мыслить ес как находящуюся во власти некоторой иллюзии. Освободиться от этой иллюзии, т. є. отвергнуть все устремления воли, это и есть то, что религии называют самоотречением, ”абперано зщ 1ряи$”**...

В.Л. приболел. (Чтобы отвечать на письма читателей, тоже нужно быть повышенно здоровым человеком). Поэтому позвольте представиться... Можно на "ты"?

• когда предмет столкновения более важен для другой стороны, а не для Вас (удовлетворить запросы другой стороны во имя будущей кооперации);

— Политики принимают решения, уверенные, что никто из тех, чьи интересы они должны защищать, не потребуют у них отчета, каким бы большим ни был причиненный ими вред.

Великан так великан. Сама я избегаю «подкладывать» под музыку литературные сюжеты и зрительные образы, навязывая ребенку искусственные, чаще всего притянутые за уши пояснения. И уж тем более не стану требовать от него, чтобы, настроившись на серьезный лад, он слушал музыку, попутно внимая моим о...

1. Творогова Н. Д. Выученная беспомощность // Клиническая психология. URL: http://slovari.yandex.ru/dict/psychlex6/ article/PS6/ps6-0046.htm?text

Читая эту книгу, вы постепенно поймете, откуда взялась ваша робость. Но сначала я приведу высказывание одной великой актрисы: теперь-то мнеясно, что эта всю жизнь боровшаяся с застенчивостью женщина — великий философ.