Психологический анализ рисунка и текстаОльга Потемкина (PDF, стр. 1)

Зодиак имени: Весы. Планета: Венера. Цвет имени: темно-голубой. Камень-талисман: берилл. Благоприятное растение: рябина, хризантема. Покровитель имени: сверчок. Счастливый день: пятница. Счастливое время года: осень.

Так хочется красоты! Хочется познакомиться и влюбиться в красавицу — герцогиню, как Арамис. Не в титуле дело, как в веке ХУП. Надо, чтобы все видели красавица! Как в двенадцать лет доброта, так в четырнадцать-пятнадцать красота должна быть громкой, бросаться в глаза, сбивать с ног!

Вдобавок взрослому человеку кажется, что он – такая целостная, сформированная, устоявшаяся личность, которую не проймет никакая психологическая обработка. Вот почему мы так легко попадаемся на идеологические крючки – мы их просто–напросто не видим. И покорно укладываем в нашу индивидуальную...

любви. Однако они не только препятствуют свободному поведению человека, но и мешают развитию и осознанию им собственной личности; приводят к развитию несоответствия и даже ригидности личности.

Такова по существу исходная форма человеческой речи, и любая наша речь не столько сближается с этой формой, сколько удаляется от нее.

Славсон С. Р. Группа сложных девочек // 3наменитые случаи из практики психоанализа. – Киев, 1995. – С. 255–283.

А всякий ли человек — личность? Наверно, только тот, в котором личное своеобразие пересиливает серийность, стандартность, обезличенность. И всегда ли хорошо быть личностью?

Существенное психологическое отличие инструментальной вовлеченности от ценностно–ориентированной состоит в том, что ценностный уровень мотивации играет в ней подчиненную, служебную роль. Она не требует глубокой интериоризации личностью какой–либо системы ценностей, достаточно хотя бы формально...

В общем, ничего не ново под луной. Для луны. А для влюбленных их история — оригинальное сочинение судьбы, а вовсе не репринтный оттиск. До тех пор, пока над страницей склонились две головы, пока секретом любуются две пары глаз. Стоит вклиниться третьему — и волшебство улетучится.

Поскольку различия в восприятии реальности этими детьми и всеми остальными способно смутить и тех и других, было бы мудрым включить в детский режим дня возможность для совместных физических действий. Вот некоторые техники для реализации этого с указанием источников описываемых инструкций

Не получая поддержки ни у «идеалистов», ни у «материалистов», психософия возвращается к понятию эйдоса и говорит об эйдесизме как о таком отношении с миром, когда приоритетными оказываются не предметы материального мира – «материализм» (овеществления), и не системы идей (будь то математика или...

1. По каким основным направлениям отличаются друг от друга концепция постэкономического общества и теория постиндустриализма?