Психологический анализ рисунка и текста (PDF, стр. 381)


📖 PDF. Психологический анализ рисунка и текста. Потемкина О. Ф. Страница 381. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Потемкина, "Психологический анализ рисунка и текста"

Читайте еще:

Масштабно мыслящие люди понимают

Писатель Генри Дэвид Торо писал: «Мы не видим многие предметы, попадающие в поле нашего зрения, потому, что они не попадают в поле нашего интеллектуального зрения». Человеческая суть такова, что мы в первую очередь видим свой собственный мир. Например, когда приезжают участники на конференции по...

Часть I. Развитие двойника

Наконец, наступает период, когда, чем больше вы меняетесь, тем сильнее чувствуете сложность всего происходящего. Но изменения идентичностей, даже освобождения от старых запретов, недостаточно. Процесс создания и отбрасывания личной истории приводит к открытию того, что вы не то и не другое, а...

9. ДЕТИ – МАЧЕХА – ОТЧИМ

В расхожих мифах нашего общества говорится, что вы должны войти в новую семью и сразу завязать узы любви, дружбы и верности. Многие, следуя этому мифу, потом горько разочаровываются, терзаются чувством собственной вины и приходят в ярость, когда обнаруживают, что это совсем не так.

Know-how

Тут секрет именно в деталях и воспроизведении мимики: начальника, вашей и ваших коллег. Вы и не заметите, как искренне поверите в то, что сегодня достигли значительных успехов на службе. Ваше подсознание убедит даже не столько собственный рассказ, сколько реакция на него других людей. Вот почему...

Принуждение действенно только в том случае

Прочтите текст опросника и оцените предложенные в списке мотивы вашей педагогической деятельности по 19-балльной шкале.

38. Совершенствование познавательных процессов. Развитие общих и специальных способностей

Восприятие в подростковом и юношеском возрасте входит в состав запоминания. На практике это означает, что при запоминании школьник фиксируется на свойствах тех предметов, которые необходимы для последующего воспроизведения. Исходя из этого, педагогу при изложении нового материала следует...

6. Рассказы об отце.

Беiтти: Отец получил образование и традиционную психоаналитическую подготовку (в духе фрейдовской школы) и, естественно, он ее очень уважал. Но он считал, что человек слишком уникален и сложен, чтобы можно было описать все в одной теории. У него не было антагонизма по отношению к любым...

Часть I КЛЮЧ К ЖИЗНИ

Питер: Ключ — это… Нет… Старый план, вот, новый план, ключ — это… новый план трамваев, трамвайные линии в Цюрихе.

Социальные аспекты имени

 Кто придумывает прозвища? Ограниченные данные, которыми мы располагаем, позволяют предположить, что существует некто, кому детским сообществом выдана своего рода лицензия на присвоение прозвищ. Иногда это может быть учитель, хотя чаще всего это не он. Попытки всех остальных придумывать...

Часть седьмая

Ты находишь, что это очень трудно? Это очень просто! Самый важный момент в жизни — это теперешнее мгновение, потому что прошлое уже ушло, а будущего ещё нет. Мгновение, в котором мы живём, — единственное, которое в нашем распоряжении. Самый важный человек — тот, который перед тобой вот сейчас...

ГЛАВА 7. ИНТЕЛЛЕКТ

Когда правда, любовь и сила гармоничны, и находятся в соответствии, они создают высший принцип личностного роста: интеллект. Он кратко излагает каждую идею, обсуждаемую к этому моменту книги, в одно объединенное целое. Когда мы получаем прекрасный союз правды, любви и силы, мы интуитивно...

Первоначально возникло предположение

Четвертое предуведомление, связанное с названием статьи, относится к слову «зеркало». Но тут как раз все понятно. Метафора зеркала — одна из самых любимых и распространенных в психоанализе. Первым, конечно ее употребил Фрейд (психоаналитик должен быть нейтральным, лишь отражая, как зеркало...