Психологический анализ рисунка и текстаОльга Потемкина (PDF, стр. 421)

и сообщает ему то лихорадочное возбуждение, кбфтороё опрокидыват все и создает шедевры... Это — пламя вулкана, которое должно пробиться, потому что в самом его существе заключена абсолютная необходимость блистать, освещать, изумлять мир»'.

Сокрушительный удар обрушился вниз. Он разломил надвое палку Робин Гуда, и лишь с незначительно уменьшившейся силой обрушился на него, швырнув его прямо в ручей.

Непосредственное изучение нарцизма, как мне кажется встречает особые препятствия. Основным подходом к такому изучению останется, пожалуй, анализ парафрении. Подобно тому, как «неврозы перенесения» (Uebertragungsneurosen) дали нам возможность проследить либидинозные проявления влечений, так...

У меня есть друг, который живет на северо-западной оконечности тихоокеанского побережья. Каждый год в декабре или январе он с семьей обычно отправляется вверх по реке Нуксек, чтобы понаблюдать за белоголовыми орлами. Эти огромные птицы собираются там десятками, так что иногда на одном дереве...

Теперь же, став королевой с помощью убийства Дункана, она начинает по временам испытывать нечто вроде разочарования и скуки. Мы не знаем почему.

Лихтенберг Георг Кристоф (1742 – 1799) – немецкий ученый и писатель, известный главным образом своими многочисленными афористическими высказываниями.

«Если после беседы с врачам бальнаму не становится легче, то это неврач», — сказалвеникий врач Беътерев. Сурово и точно.

Я отнюдь не переоцениваю свое значение. Дело не в моей личности. Опорой мог стать любой другой человек имеющий право войти в зал и в номер гостиницы, но при одном условии — если он смог получить это право, а точнее — завоевать!

Горы являются символом постоянства, вечности, прочности и тишины. Дети, которые рисуют горы и ставят их в центр обсуждения рисунка, склонны толковать горы как символ постоянства или потребности иметь нечто постоянное в жизни.

Возьмите несколько предметов с различными запахами и попробуйте их запомнить с закрытыми глазами, ощущая только их запах и соответственно вставляя их в рассказ. Например, легкий воздушный запах можно представить в виде пуха, а острый в виде чего-то стального. Т.е. нужно стараться добиться...

Иногда мысль проще выразить в рифмованной форме: учебный стишок, песня… Из нас двоих это легко получается у Александра Котлячкова. Чаше всего, его рифмы – продукт автоматического письма в состоянии транса. Александр не называет полученное стихами, поскольку сам говорит, что литературных...

Описываемая игровая методика применима не только к младшим школьникам и старшим дошкольникам, но и к детям 2,5-4 лет, у которых практически невозможны другие методики психотерапии. В последнем случае не требуется вхождения в игровой образ, а используется выраженная в этом возрасте тенденция к...