Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка (PDF, стр. 16)


📖 PDF. Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка. Миллс Д. Страница 16. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Миллс, "Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка"

Читайте еще:

Поскольку мета-модель была создана при рождении НЛП

А Н Almaas, Essence: The Diamond Approach to Inner Realization. York Beach, Maine: Samuel Weiser Inc., 1986 Diamond Heart. Books 1-3, Berkeley, Ca: Diamond Books, 198790. The Pearl Beyond Price, Integration of Personality into Being An Object Relations Approach. Berkeley, Ca: Diamond Books...

Глава 4. Строительство крыши

Называется ловушка вот как: зависимость. Несколько мест твоего письма я отметил первой буквой этого слова – "З". Места, где вход в страх, этот самый вот корешок виден как на ладони.

Эрнест Росси – ГИПНОЗ XXI ВЕКА

И пациент, опустив последнюю, например, скажет вам, что он любит гулять в лесу. И тогда сопровождение в воспоминании (прогулке в лесу) будет первой частью (составляющей) нашей работы. Это у нас будет линия времени, которая немножко отличается от психологической линии времени. Представьте себе...

Причиной этому являются зависимость и рабско-тиранический характер отношений

во-вторых, мне не пришлось уговаривать или давить на нее через инстанции. Она сделала это с легкой душой и радостью. Да и место от дома было ближе. Значит, хороший я учитель! И методика ваша, Михаил Ефимович, хороша. Ведь я пользовался, в основном, вашими установками. Мои коллеги жалуются, что...

ПРЕДИСЛОВИЕ

Естественно, во время собеседования могут быть затронуты различные темы. Каждое собеседование должно заканчиваться выполнением домашнего задания. В конце собеседования душепопечитель может прочитать и сделать обзор всех домашних заданий, после чего закончить встречу заключительной молитвой. Он...

Заключение

Этот мальчишка, который задорно смотрит на вас с фотографии, олицетворяет для меня детский мир, о котором пойдет речь в этой книге. Веселый, озорной и немного застенчивый, он не боится смотреть в глаза взрослому, если надеется на ответную симпатию и уважение. Он способен творчески «вписаться» в...

Глава 10.. Не спасайтесь в вине!

Все наши принципы никак не уживаются с инстинктом продолжения рода. Именно поэтому, принимая принципиальное решение о разрыве отношений, мы так и не можем заставить себя разлюбить… А программа любви вообще этого не хочет! Уход кого-то от любимого человек для нее – настоящая пощечина, признание...

3. Как относиться к телевидению по-взрослому?

Точная статистика, зафиксированная промышленно-торговой палатой, для учителей стала повседневным явлением. Растет число учеников, которым нелегко понимать абстрактные связи и обдумывать их самостоятельно. Объяснить на уроке математики доказательство сложной теоремы сейчас неизмеримо труднее, чем...

3. КОМПЛЕКС МАТЕРИ

Когда я в 1938 г. набросал первую редакцию этой статьи, то я совсем не ведал, что 12 годами позже христианское обличье архетипа матери могло бы возвыситься до догматической истины. Христианская Regina Coeli стряхнула, само собой разумеется, все олимпийские свойства за исключением света, добра и...

Техника порога "Последняя соломинка".

Коннира: Итак, Бобби, я хочу, чтобы вы вернулись назад в то время, когда вы ещё любили. Давайте очертим этот опыт рамкой; и вы снова из неё выберетесь, верно? Вернитесь назад к тому времени, когда вы ещё любили — это было то, чего вы хотели — и очень быстро позвольте вашему...

Как и когнитивная и социальная прикладная психология

Первоначально эта дисциплина называлась психофизиологией и занималась исследованием работы мозга, гормональной и нервной деятельности. Однако теперь распространен более широкий термин «биопсихология», который включил в себя обширные аспекты биологического влияния, например первичный толчок к...

_А_

2) физиологию построения и восприятия речи – исследуются: физиологические аспекты построения речи и восприятия речевых и речеподобных сигналов (шумов); количественные показатели разборчивости речи и ее маскировки; условия распознания речевых сигналов; вопросы моделирования акта речевого