Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка (PDF, стр. 36)


📖 PDF. Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка. Миллс Д. Страница 36. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Миллс, "Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка"

Читайте еще:

Часть 2. Статьи по прикладному психоанализу

Нельзя не упомянуть также о насущной для нашего общества (и государства) проблеме терроризма. В новейшей истории именно наша страна (еще в виде Российской империи) стала восприниматься в мире как родина и рассадник терроризма. (Можно вспомнить, например, некоторые рассказы Конан-Дойла о Шерлоке...

II. Депрессия и стремление к величию – две формы самоотрицания

Если бы мы сказали пациенту, что, живи он не в таком больном обществе, как наше, с его ограничениями и чрезмерно жесткими императивами, его склонность к извращениям не представляла бы такой серьезной проблемы, то вряд ли это помогло бы ему. Он по-прежнему считал бы себя выдающейся, единственной...

Жизненные законы

2. Есть события, происходящие помимо нашей воли, их нельзя предвидеть, и мы не несем за них ответственность.

Часть вторая

Одно из проявлений паразитов сознания — это слова-паразиты. Бессмысленно повторяемые лингвоединицы, тем более, если они неприличны, делают общение совершенно неэффективным, лишают слово силы, ведут к инфляции смысла, программируют на неудачу, потери и разочарования. Мозг считывает и копирует в...

ЛЕКЦИЯ № 76. Методы и формы воспитания

Сложность установления закономерностей процесса обучения привела к попыткам преодолеть ее путем определения аспектов процесса, для которых эти закономерности поддаются формулировке. Ю. К. Бабанский выделил (1983 г.) следующие дидактические закономерности

Восьмой шаг. "Третьим будешь?" (или как изменить свое отношение).

Позиция третьего — это отнюдь не психологическая надстройка, как может показаться, она естественнее самого естественного. Так что не воспринимайте ее как нечто чуждое и навязанное. Нельзя заставить себя быть в положении третьего, это ощущение должно прийти само. И оно непременно...

ГЛАВА ПЯТАЯ. ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

Поэтому социальная психология как наука не может устраниться от рассмотрения нижнего этажа всякого человеческого общения. Пути и способы воздействия людей друг на друга многообразны и очень сложны. Среди них — и экономические, и политические, и идеологические факторы. Но нижний этаж — это то...

ПРЕДИСЛОВИЕ

Такие бессознательные, обнаруживаемые лишь в результате их патологических последствий отношения любви между отцом и дочерью, матерью и сыном я научился понимать как обновление ядра инфантильных чувств. В другом месте [В «Толковании сновидений» и в третьем из «Очерков в сексуальной теории»] я уже...

Период его учебы в Университете Висконсина оказался весьма полезным и наполненным смыслом

Бытийная мотивация (Ветх тойуаНоп). Удовлетворение и удовольствие от настоящего или желание найти достойную цель (духовный рост или метамотивация). Хороптими примерами мотивации бытия могут быть любоHLITCTBO H KIPHBOCTE.

Часть третья. Овладение мастерством трейдинговой игры

Поначалу Сэнди пришлось очень туго, так как в трейдинге он стремился следовать собственным концепциям, отказавшись от пассивной роли реактивного игрока, который полностью контролируется движениями рынка. Он не боится входить в движение и покупать акцию после того, как она уже прошла достаточное...

Преодолеть страх

Нижняя губа оттопырена, щеки надуты — Арсюша трудится: режет пластилин пластмассовой стекой. Режет уроки напролет. Заменила пластилин глиной — результат тот же. То лепешки, то котлеты, то пряники. Арсюша оправдывается сам перед собой: мол, у всех что-то понятное, и у него.

Глава 16. Групповая когнитивная терапия в лечении депрессии.

Насколько эффективна групповая когнитивная терапия? По крайней мере пять исследований поднимают этот вопрос, хотя только в одном (Rush, Watkins, 1978) прямо сравниваются групповой и индивидуальный форматы. Можно выделить как минимум три критерия для оценки эффективности терапии: смягчение...