Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка (PDF, стр. 121)


📖 PDF. Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка. Миллс Д. Страница 121. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Миллс, "Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка"

Читайте еще:

ГЛАВА 4. ОРИЕНТИРОВКА И ЕЕ ПАТОЛОГИЯ

Одним из вариантов синдрома посттравматической деменции является описанное Буземаном «пуэрильное травматическое слабоумие» (Busemann A., 1950). Для него характерно сочетание деменции с явлениями пуэрилизма, беззаботности, нарочитой детскости, нарушение логического строя мышления...

Часть 2. Конструирование метафоры.

Истории в той или иной форме в течение бессчетных веков использовались людьми как средство для передачи важной культуральной, социологической и этической информации от предыдущих поколений к последующим. Поэмы Гомера были связаны с важными уроками для его современников относительно того, как...

А на вопрос: «Кто убил Каина?» — почти каждый (я для того и вставил другую задачу

А на вопрос: «Кто убил Каина?» — почти каждый (я для того и вставил другую задачу чтобы вы могли проверить это на себе) скажет «Авель», хотя все знают, что по библейской легенде Каин Авеля убил. Этот ответ будет внушен стереотипностью окончаний предшествующих ответов.

Раздел I. Современные представления об эксквизитных ситуациях и психологической защите

Наконец, третий страх, страх Я перед реальностью. Нормальная здоровая переработка страхов в первом случае означает переоценку восприятия реальности (она не такая уж страшная и не несет угрозы для меня). В патологическом случае страх не минимизируется, а наоборот, увеличивается, принимает...

Часть 1. МАЛЕНЬКИЙ, ДА УДАЛЕНЬКИЙ!

Если ваш результат от 20 до 16 баллов – вас настолько вымотали постоянные дела и заботы, что вам просто необходим полноценный отдых. По мнению психологов, человеку обязательно нужно периодически менять сферу деятельности, поэтому, может быть, вам стоит заняться чем то еще или вовсе все поменять....

Часть вторая. Проблема анализа

Патология изучает возникновение и эволюцию болезненных состояний. Она определяется как раздел науки, занимающийся исследованием причины и механизма болезни. Обычно понятие болезни устанавливается выделением и описанием тех характеристик больного, которые отличают его от здорового. Патология...

V.Учиться любить

Как часто мы требуем, чтобы другие полюбили нас, ничем не желая при этом пожертвовать, ни в чем не желая отказать себе, а ведь это совершенно необходимо для того, чтобы стать любимым. Но если человеку удается овладеть этим глубоким и тонким парадоксом любви и он пожелает на самом деле посвятить...

Предисловие.

После смерти Эриксона в 1980 году его стратегический подход к терапии стал стал еще более популярным и изучался и преподавался повсеместно. Из противоречивой фигуры в психотерапии он превратился в фигуру, вызывающую однозначное восхищение. Книги о нем появляются почти ежемесячно, и многие...

Этот «часовой» побуждает нас снижать цену любви

Неразвитая потребность Анджелы в отделенности получила бы огромную пользу от общения Анджелы с людьми, которые признавали бы и любили ее границы. Люди, которых порадовала бы свобода Анджелы, ее умение говорить им «нет», поощряли бы эту сторону ее души и помогли бы ей вновь наладить контакт...

Другим основанием для выделения слоев субъективного опыта является спецификация их по форме фиксации следа деятельности

ном масштабе времени — в тот момент, когда объект действует на органы чувств. Однако это не моментальная фотография, ибо сенсорно-перцептивный уровень включает момент антиципации и выступает как опережающее отражение. Представления — это уже обобщенные образы предметов и явлений: наиболее...

3. Построение отношений

Вызов — это предложение партнеру сыграть в игру, которую ты с огромной вероятностью уже выиграл(а). Вызов — это откровенная провокация, не лишенная чувства юмора. Вызов — это прекрасный способ сместить баланс контроля в отношениях в свою сторону, повысить свою недоступность, ценность и...

2. Шаги для достижения внетелесного опыта

«Ммм… Я знаю, что проснулся, я могу думать… Но моё тело спит». Роберт Монро назвал это фокусом 10 сознаний). «Минутку, что-то происходит, кажется я не могу двигаться, кажется тело наполнено свинцом, почему я не могу пошевелиться? Эй! что-то случилось! (Караул!)»