Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка (PDF, стр. 84)


📖 PDF. Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка. Миллс Д. Страница 84. Читать онлайн pdf

Оглавление

Обложка. Миллс, "Терапевтические метафоры для детей и внутреннего ребенка"

Читайте еще:

Часть 4. Образы и преображения

• Все, что нас окружает – электричество, свет, воздух, магнетизм, дома, деревья, вода, книги, мысли, эмоции и т. д., – все есть энергия, только проявленная в различных качествах.

IV. Отношение врача-психиатра к религиозным переживаниям больного и отношение священника к патологическим проявлениям в психике (общие положения)

Духовный отец, прибегая к помощи врача, должен отдавать себе отчет, что врач подойдет к психологическим явлениям с точки зрения их объективного анализа в соответствии с современным уровнем науки, т. е. не будет пытаться раскрыть духовный смысл переживаний или трактовать их как проявления...

Ш уменя бывают диарея или запоры

. Приносит горечь: «Госледствия от, нее горьки, как полынь, остры, как меч обоюдоострый...» (Притчи 5:4 ).

Раздел IV. Деятельность. Познание. Личность

Личность же существует благодаря социальной группе, не в некоем пространстве. В знак протеста против духовных стандартов, против безразличия ближайшего окружения молодежь нередко объединяется в компании, которые обзаводятся своими ритуалами и обрядами. И вновь рассуждения не отличаются...

Часть Вторая

И вдруг она, извиваясь на кровати, заявляет: «Ты победил, ладно, давай. Войди в меня. Трахни уже! Хочу!»

Глава 9. ЧТО ТАКОЕ «ПРЕОДОЛЕТЬ» И «ПЕРЕЖИТЬ»

Как раз в это время Роберт начал терапию. Он чувствовал безнадежность и бессилие, которые, в сущности, были обусловлены его первичным комплексом. Потребовалось время, чтобы он признал свой реактивный перенос материнской власти, которую испытывал в детстве, на свою новую подругу. Это осознание...

Глава VI. Нравственная топография наслаждений

Мы не умеем изучать физические части, составляющие наш организм, иначе как разрезая их в трупах животных, но пока мы сами живы, мы не перестаем, однако, получать от каждой подобной части ощущение, заявляющее о ее бытии с его особенностями, и все эти лишения, сливаясь, объединяются в нашем...

Глава 5. Головоломки для умников и умниц

Каким образом он может выиграть 1000 долларов, если в случае выигрыша в рулетку возвращается удвоенная ставка и в самом начале игры у Пьера есть 100 долларов?

Можно только удивляться мудрости индейцев

Большинство родителей ХОТЯТ, чтобы дети научились эмоциональной ресуляций т. е. умению справляться со своими эмоциями социально приемлемыми способами.

Человек осуществляет свою жизнь в процессе труда

Ответ Л. С. Выготского на поставленный вопрос был совершенно иным. Ни на минуту не присоединяясь к анимистическому субъективно-идеалистическому подходу к сознанию как к «внутреннему миру», недоступному для научного анализа, он вместе с тем не соглашался с механистическим утверждением...

Глава 12. Жлоб лучше «козла» или хуже?

Андрей никогда не был худым. В семье царил культ еды, и никто не отличался субтильным телосложением. Толстенькая мама, неповоротливый папа, огромный дед и кубышка-бабушка. С пеленок главной заботой в семье было накормить маленького. Побольше и посытней. Вид трогательного младенца с перевязочками...

1.7 0,9 1,7

Введение является одновременно настройкой на слушателей. Основной отрезок речи образует главная часть (главная тема и «ключевые мысли»; объяснение, пример, следствие, доказательство). Заключение содержит обзор, кульминацию, окончание.