Читайте еще:
Глава 4. Общие принципы когнитивной психотерапии.
В пятой, последней, главе этой части Бек и Фримен детализируют определенные когнитивные и поведенческие методы лечения пациентов с расстройствами личности. Они выделяют три теоретические возможности для изменения схем: реконструкция, модификация и реинтерпретация. Определяя и проверяя схемы...
Глава 5. Глубокое интервью при разработке социологических анкет.
б) в полузакрытых, а порой и закрытых вопросах респонденты вписывают свои варианты ответов, не совпадающие ни с одним из закрытий. Если число таких ответов превышает 5-7%, то это безусловный сигнал к тому, чтобы доработать список закрытий
Часть 1. Теория коммуникации.
Первую идею, которую Бэндлер и Гриндер сформулировали в рамках своей исследовательской работы, была модель, разработанная на базе лингвистики, касающаяся языковых интеракций между терапевтом и клиентом, вызывающих изменения. Во время анализа видеофильмов и аудиозаписей они заметили, что Перлз...
Подальше от фрейдизма…
Если в прошлые века таких необычных мнений в течение жизни одного поколения вырабатывалось относительно немного и они успевали войти в состав знаний легитимной науки, хотя бы в процессе кадрового обновления её иерархии в преемственности поколений, то ныне положение дел качественно изменилось....
Часть I. «Флирт и соблазнение»
Вот и получается, что все взоры устремлены к вершине, а выбирать для жизни приходится кого-то из равных или даже рангом пониже – чтоб жениться был согласен. В женской иерархии главное – это красота, в мужской – достаток. Все просто до безобразия, но сколько слез и разбитых сердец пролито и...
Глава 4. Узнать тип своего мозга. Не существует единого средства от всех болезней
Рекомендуемая доза для взрослых варьирует от 100 до 1500 мг в день, для детей — от 50 до 750 мг. Для усиления эффекта ГАМК следует разбивать на 2–3 приема в день.
В этой битве не будет компромисса
Выхаживая цыплят, я стала доброй и нежной». Другими словами, Золушка и не думала становиться жертвой, она использовала любую ситуацию во благо, открывая в себе неожиданные способности.
Раздел 2. Психолого-педагогические особенности детей с алалией
Вместе с тем и общение детерминируется не только этой, но и иными потребностями. Человек вступает в общение с другими людьми часто, а может быть, и в большинстве случаев, не только для того, чтобы удовлетворить возникшую коммуникативную, но и многие другие потребности. Более того, удовлетворение...
Однако порой эмоциональное состояние враждебности выливается в особую Форму поведения человека — агрессию
же натолкнули биологов на такую мысль: возможно что связи жестко санкционированы генами лишь для клеток, стоящих ий входе и выходе из коры. Для гранулярных же и других интернейронов, которыми особо богаты лобная кора ия другие эволюционно молодые зоны коры, законы весьма расилывчаты. Такие...
Обратимся к феноменологии потребностей и личностных ценностей и попробуем выделить и описать основные различия между ними
Другая группа различий между потребностями и личностными ценностями связана с характером их мотивообразующих воздействий. В.Франкл (ЁРгапЁ|, 1969) выразил это следующим образом если потребности толкают нас, то ценности притягивают. Потребности мы субъективно воспринимаем как нечто, находящееся...
Книга 1. ДОМ ДУШИ
Обратившись к опыту попугаев и обезьян, мы придем к выводу, что низшие формы подражания отличают автоматичность и неразборчивость. Подражаем поначалу без выбора, ради самого подражания, и мы с вами: до поры до времени это единственный способ обучения жизни.
Ребенок с детской нервностью обычно намного возбудимее ровесников
держивает стресс, и образуется порочный круг, который все-таки в отличие от всех других кругов имеет точное начало — отрыв от матери, разлука с матерью, сомнения в ее альтруистической любви.
