Проблематики I. СтрахЖан Лапланш (DJVU, стр. 282)

Первые «капризы» «нормальны», они являются для ребенка способом выразить страдание, причиняемое ему неспособностью дать понять свое желание или видеть, что ему противостоит окружающий мир. Есть дети, которые приходят в ярость и капризничают, потому что им не удается залезть на стул, тогда как...

Отсюда легко перейти к графическому представлению вторичного обучения в виде кривой, градиент которой будет представлять скорость вторичного обучения. Такое представление можно получить, если пересечь группу кривых протообучения вертикальной прямой, проходящей через некоторое произвольно...

Ребенок в первую очередь эгоист — обычно вплоть до начала пубертатного периода. И до этих пор он, как правило, не способен идентифицировать себя как автономную личность. «Мое» и «чужое» — взрослые понятия. У ребенка оно сформируется, когда он для этого созреет.

Он встречает свою сестру в сопровождении двух подруг, которые сами сестры. Он подает руку обеим, а сестер нет.

ние роды» и «Беременность в 40 лет». А еще глубже — книги о том, как следует готовиться к кли'максу. Тому самому периоду жизни, предвестники которого проявляются во время длительных прогулок: на них эти женщины пристально всматриваются в проезжающие мимо детские коляски. На без‚обидный вопрос...

На самом же деле каждая из ролей, к которым мы так стремимся, являет собой на редкость противоречивую и комичную картину. И если мы с вами внимательно рассмотрим их по отдельности, то поймем, что в любом из этих амплуа живой человек не смог бы провести и дня.

Во-первых, у каждого человека, как бы он ни был приближен к идеалу, бывают минуты слабости, плохого настроения и т.д., в течение которых он нередко позволяет себе что-либо делать или говорить, а уже потом думать.

Живая субстанция, далее, есть бытие, которое поистине есть субъект или что то же самое, которое поистине есть действительное бытие лишь постольку, поскольку она есть движение самоутверждения, или поскольку она есть опосредование становления для себя иною. Субстанция как субъект здесь...

"Мои друзья (мужчины) жаловались мне, что дамы принимают их по одной и той же схеме: ужин, долгие приятные беседы, а потом постель. Мужчина же хочет женщину, как только переступил порог ее квартиры. Исходя из этого постройте свидание по другому сценарию. Как только вошли в квартиру, начинайте...

Содержание образования находится под контролем государства, оно же контролирует и соблюдение образовательных стандартов.

Вплоть до ХХ века женщине в сексе отводилась роль контролера морального климата общества. Она должна была обуздывать не только свое желание, но и желание мужчины, не допускать его до своего тела.

Да, ситуация повторится. Рано или поздно. Конечно, в нашем примере коллега не получил помощи. Но ведь переводчик сослался на «у меня сегодня нет времени». Кто-то поймет, что это отговорки, и сделает соответствующие выводы, а кто-то примет отговорку за чистую монету. И снова обратится с просьбой.