а) отработать с группой сразу несколько умений: взаимодействие с партнером; структурирование текста; использование мимики и жеста
Есть некие принципиальные моменты, которые надо понимать, чтобы учиться эффективно и радостно. Я их тут сформулирую в виде семи заповедей. Возможно, кто-то все это выразит и по-другому. Было бы интересно.
Олёдуюция двф части 1) представляють по отнопеню къ предыдущему и послБдующему какъ бы добавочныя статьи, но въ нихъ-то всего боле выразился характеристичееый складъ среднев$ковой нра
Сегодня рекламу следует рассматривать также как элемент национальной культуры, один из основных механизмов ее формирования. Причем, возникая как феномен массовой культуры, реклама способна в своих наилучших творческих проявлениях формировать духовную культуру в самом высоком смысле. Чтобы это...
ВЛ, ваш ответ состоял в основном из во просов.. Мы с мужем постарались предельно честно ответить себе на эти вопросы, и возникло чувство, будто зажегся свет..
И последние мысли этой ночной смены. А не рано ли мы запаниковали? Ведем очко и осталось «всего» восемь партий. Ну, хватит об этом! Решили же — ждать! Да, иногда надо просто ждать, терпеть и делать вид, что ничего не происходит, что все «о'кей!> Так было, и не раз, в моей работе. Я не случайно...
В одной статье невозможно осветить, хотя бы кратко, состояние всех указанных направлений. Поэтому остановимся лишь на некоторых из них.
Свой семинар «Как избежать одиночества» я обычно начинаю с вопроса: Кто из присутствующих не имеет спутника жизни? Как и следовало ожидать, руки поднимают почти все. Тогда я прошу поднять руку тех, кто хотел бы его найти. На этот раз руки поднимают только человек пять из каждой сотни.
У животных продолжительность реакции иммобилизации, как правило, ограничена: они входят в нее, а потом без особых затруднений из нее выходят. У человека реакция иммобилизации не может разрешиться с той же легкостью, так как огромный заряд энергии, заключенный в его нервной системе, удерживается...
Наконец, клиническая психология дает достаточно свидетельств существования специфических нарушений отдельных регуляторных систем. Так, нервная анорексия — это явный пример нарушения системы удовлетворения потребностей, аутизм — системы реагирования на стимулы, и т.д. Задача психотерапии может в...