Проблематики I. СтрахЖан Лапланш (DJVU, стр. 104)

Технологии дали нам возможность быть везде и всегда, не выдавая при этом своего истинного местоположения. Известна история (возможно, вымышленная) о мужчине, который работал во Всемирном торговом центре в Нью-Йорке и вовсю пользовался мобильностью своего телефона. В тот печальный день 11...

Бредовые страхи. Это самая тяжелая форма проявления детских страхов. Как правило, бредовыми страхами сопровождается пограничное состояние сознания, готового ускользнуть в бездну серьезного психологического заболевания. Бредовые страхи не имеют под собой даже видимости рационального обоснования и...

Ь. А. Романов и приступил к преподаванию в частной ‹енской гимназии Михельсон и почти сразу же также в гимазии Таганцевой, предварительно оформив документы, небходимые для утверждения в звании учителя. А. Е. Пресяков, узнав, что Б. А. Романов взял себе 11 уроков, посчиал, что это «многовато»....

По завершении каждый учащийся должен обвести самый удачный вариант. Затем дети читают свои предложения классу.

Во-первых, ученые выяснили, что средства массовой коммуникации способны создавать трудноуловимые или «косвенные» эффекты — другими словами, средства массовой коммуникации могут не говорить вам, что думать, но они подскажут, о чем думать и как это делать17. Возьмем человека, который смотрит...

Эстетика является чрезвычайно важным потоком развития, поскольку это одна из высших субъективных сфер (слово «субъективных» не означает «нереальных» или просто идиосинкразических; оно означает совершенно реальных в субъективной онтологии). Мы видели, что Болдуин и Хабермас, как и многие другие...

• гневливость как реакция характеризуется диапазоном от средневыраженного раздражения или досады до ярости и бешенства

Тихо скажи про себя: «Девочки, идите ко МНЕ. Я привлекаю девочек!» Это твой новый якорь, который понадобится тебе потом.

Автор хочет выразить свою признательность многим друзьям, поощрявшим создание этой книги. Двадцать лет писательской деятельности означают, что имя им — легион, но особенно велика здесь роль Эрнста Во и Кэт Харрисон-Маккенны, которые читали и критиковали различные варианты...

Идеализация ребенком родителей является нормальной стадией развития Суперэго, важной для его обучения контролю над собственными импульсами. Завоевание любви идеализированного объекта постепенно становится столь же (и даже более) важным, как и удовлетворение влечения. В самом деле, Нюнберг...

Играя с детьми, больше фантазируйте, побуждайте к этому и их, пусть они тоже придумывают свои игры. Не оставайтесь равнодушными к их инициативе, поощряйте работу их воображения.

Не просто хотеть успеха, а рваться к нему. Не просто учить что-то, а настроить себя так, что от этого зависит многое. Тогда, действительно, твоя учеба даст тебе много, и от этого многое будет зависеть.